布蘭妮老師這次沒(méi)有穿睡衣,而是和伊莎貝拉都換好了衣服,她走出房門(mén),看著桌上的豐盛早餐,有些不好意思的說(shuō)道:“布萊爾你起的這么早嗎,我們本來(lái)打算一起幫你的……”
“我習(xí)慣了早起。”陳洛笑了笑,說(shuō)道:“布蘭妮老師,伊莎貝拉學(xué)姐,先坐下吃飯吧……”
這頓飯吃的很安靜,主要是伊莎貝拉不僅不說(shuō)話,而且眼神還時(shí)不時(shí)的往陳洛和布蘭妮身上瞄,某一刻,布蘭妮終于忍不住疑惑,問(wèn)道:“伊莎貝拉,你有什么話對(duì)我們說(shuō)嗎?”
“沒(méi)有!”伊莎貝拉果斷的搖了搖頭,低下頭開(kāi)始認(rèn)真吃飯。
吃過(guò)飯后,伊莎貝拉主動(dòng)承擔(dān)起了洗碗的責(zé)任,布蘭妮則將陳洛叫到了書(shū)桌旁。
“關(guān)于上次的九橋問(wèn)題,我有些想法,那天晚上本來(lái)想和你討論討論,卻被那件事情耽擱了。”布蘭妮看著陳洛,說(shuō)道:“你在解九橋問(wèn)題的過(guò)程中,提出了一種新的數(shù)學(xué)方法,這種方法只考慮物體間的位置關(guān)系而不考慮它們的形狀和大小,從而將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的幾何圖形來(lái)求解,這似乎是數(shù)學(xué)史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的思想……”
神恩大陸的數(shù)學(xué)界,當(dāng)然沒(méi)有拓?fù)鋵W(xué)的思想,在另一個(gè)世界,拓?fù)鋵W(xué)的思想在十九世紀(jì)才開(kāi)始萌芽,幾乎滲透進(jìn)了整個(gè)現(xiàn)代數(shù)學(xué),后來(lái)更是成為現(xiàn)代數(shù)學(xué)的三大支柱之一……
布蘭妮將幾張草稿遞給陳洛,說(shuō)道:“這種思想很巧妙,數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)懸賞的兩道數(shù)學(xué)難題,用這種方法可以很容易的解出來(lái),我覺(jué)得,它足可以形成一個(gè)數(shù)學(xué)的新分支……”
陳洛看了看那幾張寫(xiě)滿了計(jì)算過(guò)程的稿紙,心中不由的感嘆,布蘭妮老師總說(shuō)他是被智慧女神眷顧的人,如果陳洛只是被智慧女神眷顧,那么她就是智慧女神的親女兒。
布蘭妮老師缺少的,只是超前的見(jiàn)識(shí),論真正的數(shù)學(xué)能力,陳洛遠(yuǎn)不如她。
今天之前,陳洛總覺(jué)得,以她逆天的魔法天賦,研究數(shù)學(xué)實(shí)在是浪費(fèi)了,現(xiàn)在看來(lái),她在數(shù)學(xué)上的成就,不一定比魔法低。
布蘭妮認(rèn)真的看著陳洛,說(shuō)道:“我能感受到,這種思想,在數(shù)學(xué)上擁有巨大的潛力,如果它真的能成為新的數(shù)學(xué)分支,布萊爾你就是這一分支的創(chuàng)始人,你將因此而成為大學(xué)者,你的思想將影響未來(lái)所有的數(shù)學(xué)研究者……”
陳洛有些無(wú)奈的說(shuō)道:“我只是解決了九橋問(wèn)題,布蘭妮老師將這種思想運(yùn)用在了更廣闊的領(lǐng)域,這一分支的創(chuàng)始人,是布蘭妮老師才對(duì)。”
這一次,他說(shuō)的是心里話。
他雖然擁有這個(gè)世界所有人都沒(méi)有的知識(shí)儲(chǔ)備,但真的要他完善并且建立拓?fù)鋵W(xué)分支,陳洛沒(méi)有這個(gè)本事。
畢竟,他并不是數(shù)學(xué)專業(yè)的。
陳洛話音落下,布蘭妮沉默片刻,目光看向他,問(wèn)道:“布萊爾,你為什么總是要將這些榮譽(yù)讓給我呢?”
“因?yàn)閻?ài)……”伊莎貝拉已經(jīng)洗完了碗,坐在沙發(fā)上,在心里默默說(shuō)道。
在想到了那個(gè)可能之后,她心里一切的疑惑都能解釋的清了。
包括布萊爾放棄埃德溫獎(jiǎng),放棄了很多關(guān)于數(shù)學(xué)的榮耀,將它們讓給了布蘭妮老師。
這一切,都是因?yàn)樗矚g布蘭妮老師。
陳洛想了想,說(shuō)道:“因?yàn)椤@本來(lái)就不屬于我,這是布蘭妮老師……”
“不。”布蘭妮搖了搖頭,打斷了陳洛的話,說(shuō)道:“因?yàn)槟悴幌矚g數(shù)學(xué),你不在乎埃德溫獎(jiǎng),不在乎榮譽(yù)勛章……”