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第21章 （第2頁）

想到布蘭妮老師，陳洛才后知后覺的意識(shí)到一件可怕的事情。

布蘭妮老師雖然是他們的老師，但也只有二十一歲，比陳洛和伊莎貝拉大不了幾歲，她顯然不是剛剛晉級(jí)，這說明她在二十歲甚至更早的時(shí)候，就已經(jīng)是高級(jí)魔法師了。

二十歲的高級(jí)魔法師，這是什么概念，魔法協(xié)會(huì)那兩個(gè)胡子都白了的老頭子，也不過是中級(jí)魔法師而已，和她相比，什么魔法天才，不過是平庸之輩。

陳洛想不通，以布蘭妮老師的實(shí)力，無論是加入魔法協(xié)會(huì)，還是進(jìn)入某些更加著名的學(xué)院，都能有更好的發(fā)展，為什么會(huì)選擇在亞波城這種小地方做一名數(shù)學(xué)老師，過著經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的生活。

或許僅僅是因?yàn)樗龑?duì)于數(shù)學(xué)的熱愛，不過這是布蘭妮老師的選擇，陳洛無權(quán)干涉，他拋棄了這些雜念，開始按照伊莎貝拉說的，逐漸的將自己完整的精神力分散。

不過下一刻，陳洛的臉上就浮現(xiàn)出了一絲疑惑之色。

他原以為，分散精神力會(huì)像伊莎貝拉說的那么難，但他按照她說的技巧，慢慢的將完整的精神力一分為二，二分為四的時(shí)候，卻沒有遇到任何阻礙。

與他第一次釋放火球術(shù)的情況全然不同，陳洛很清楚，這得益于伊莎貝拉剛才教給他的技巧。

伊莎貝拉看著陳洛，洋洋得意道：“我當(dāng)年可是用了三天的時(shí)間，才學(xué)會(huì)將精神力分散成兩份，一開始的時(shí)候會(huì)失敗，但你只要按照我的方法，練習(xí)一個(gè)月，應(yīng)該就能同時(shí)釋放出兩個(gè)火球了……”

“砰！”

她的話音剛剛落下，眼前忽然出現(xiàn)了四個(gè)火球。

這四個(gè)火球同樣大小，懸浮在她的面前，穩(wěn)定且持續(xù)的燃燒著。

陳洛收起手勢(shì)，看著眼前的四個(gè)火球，臉上浮現(xiàn)出一絲笑意，并非他只能將精神力分為四份，只是因?yàn)樵俜窒氯ィ恳环菟N(yùn)含的精神力，便不足以召喚出一個(gè)火球術(shù)了。

伊莎貝拉美目圓睜，紅潤的嘴唇變成了“o”形，指著他，難以置信道：“你，你……你怎么做到的！”

陳洛熄滅了火球，說道：“我就按照你教的方法，把精神力分散成四份，就可以召喚出四個(gè)火球了。”

“……”

聽著他輕描淡寫的說出這句話，伊莎貝拉有一種掐死他的沖動(dòng)。

當(dāng)年她用了三天的時(shí)間，才做到將精神力一分為二，接下來用了整整三個(gè)月，才勉強(qiáng)的能夠?qū)⒕窳Ψ殖伤姆荨?/p>

可布萊爾居然在這么短的時(shí)間之內(nèi)，就做到了她三個(gè)月才能做到的事情，不僅如此，他釋放出來的火球還是那么的穩(wěn)定，就連大小就差不多，這說明他對(duì)精神力的控制已經(jīng)十分精準(zhǔn)，就連現(xiàn)在的她都比不上。

就算是伊莎貝拉經(jīng)常被人稱作天才，但在布萊爾面前，想到天才這個(gè)詞，她便覺得臉紅。

什么被神遺棄的人，這家伙分明就是眾神的寵兒！

強(qiáng)忍著心中酸酸的感覺，伊莎貝拉拍了拍他的肩膀，說道：“還不錯(cuò)，繼續(xù)努力……”

陳洛和伊莎貝拉做完了習(xí)題要離開的時(shí)候，布蘭妮老師還沒有回來。

兩人同時(shí)走出宿舍樓，陳洛主動(dòng)對(duì)她揮了揮手，說道：“伊莎貝拉學(xué)姐再見。”