不巧的是,伊莎貝拉也是布蘭妮老師的學(xué)生,對(duì)他們二人來(lái)說(shuō),布蘭妮老師除了是他們的數(shù)學(xué)老師之外,還是他們的導(dǎo)師。
換句話說(shuō),從現(xiàn)在起,伊莎貝拉就是他的親學(xué)姐了。
陳洛敲了敲門(mén),走進(jìn)布蘭妮老師的房間時(shí),伊莎貝拉已經(jīng)坐在位置上了,她抬頭看了陳洛一眼,皺眉道:“你來(lái)干什么?”
布蘭妮從臥室走出來(lái),看了看伊莎貝拉,說(shuō)道:“不好意思伊莎貝拉,剛才忘記告訴你了,從今天開(kāi)始,布萊爾也跟著我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),伊莎貝拉你是學(xué)姐,要多多照顧布萊爾……”
伊莎貝拉聞言,震驚的看著她,問(wèn)道:“什么,布蘭妮老師,你是說(shuō),他也要跟著你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?”
布蘭妮點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“布萊爾雖然才上二年級(jí),但他具有杰出的數(shù)學(xué)天賦,他思考問(wèn)題的方式,很值得伊莎貝拉學(xué)習(xí)。”
自從意識(shí)到自己做了一件蠢事之后,伊莎貝拉恨不得永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到那個(gè)冒犯了自己的家伙,可沒(méi)想到,他居然也成為了布蘭妮老師的學(xué)生,這豈不是意味著,她以后每天都會(huì)見(jiàn)到他?
可她又不能改變布蘭妮老師的決定,只能悶悶不樂(lè)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“布蘭妮老師,我知道了。”
布蘭妮走到一塊石板前面,說(shuō)道:“布萊爾,你坐在伊莎貝拉旁邊,我要開(kāi)始講課了。”
陳洛坐在伊莎貝拉旁邊的凳子上,伊莎貝拉瞪了他一眼,將凳子向旁邊挪了挪,陳洛也懶得搭理她,目光徑直望向石板。
布蘭妮老師今天講的是三角學(xué),這是三年級(jí)下半學(xué)期才涉及的內(nèi)容,即便是她講的只是基礎(chǔ)的概念,伊莎貝拉依舊聽(tīng)的云里霧里,當(dāng)然,這種只相當(dāng)于后世初三學(xué)生學(xué)習(xí)的初等三角函數(shù),陳洛能夠比布蘭妮老師講的更好,但他還是認(rèn)真的聽(tīng)著。
大概一個(gè)小時(shí)之后,布蘭妮放下石筆,說(shuō)道:“今天就講到這里,我會(huì)給你們兩個(gè)布置幾道練習(xí)題,你們有一天的時(shí)間思考,明天上課之前交給我。”
她拿起羽毛筆,思考了一會(huì)兒,在兩張紙上寫(xiě)下幾道題,分別交給陳洛和伊莎貝拉,又像是想起了什么,目光在兩人身上來(lái)回打量,最終望向陳洛,問(wèn)道:“布萊爾,我聽(tīng)老師們說(shuō),你和伊莎貝拉在交往?”
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伊莎貝拉面色一變,正要解釋?zhuān)惵鍝屜乳_(kāi)口:“謠言,這純屬謠言,布蘭妮老師不要聽(tīng)他們瞎說(shuō)……”
伊莎貝拉臉上的表情僵住,雖然那家伙說(shuō)了她想說(shuō)的話,可他那種急著和自己劃清界限的態(tài)度是什么意思?
難道和美麗的伊莎貝拉交往,對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件丟臉的事情?
明知道陳洛是在解釋誤會(huì),伊莎貝拉的心中卻沒(méi)來(lái)由的更加生氣。
布蘭妮看了看陳洛,又看了看伊莎貝拉,微笑說(shuō)道:“你們放心,我不是要阻止你們交往,追求愛(ài)情是每個(gè)人的自由和權(quán)力,只要你們不要因?yàn)榻煌绊憣W(xué)習(xí)就行。”
“布蘭妮老師誤會(huì)了,我和布萊爾沒(méi)有任何關(guān)系,更沒(méi)有在交往。”想到因?yàn)樽约旱挠薮蓝斐闪诉@么大的誤會(huì),伊莎貝拉臉色有些難看,站起身,對(duì)布蘭妮老師躬了躬身,說(shuō)道:“我先回去了。”
布蘭妮看著她走出去,臉色有些詫異,重新看向陳洛,問(wèn)道:“布萊爾,你和伊莎貝拉有什么矛盾嗎?”
陳洛心里也很無(wú)辜,這些謠言,明明是她自己放出來(lái)的,到頭來(lái)生氣的也是她,女人果然不可理喻。
他將和伊莎貝拉結(jié)怨的經(jīng)過(guò)告訴了布蘭妮老師,如果有她在中間調(diào)停,這件事情或許會(huì)變得容易一點(diǎn)。
就算是從自身利益的角度來(lái)說(shuō),陳洛也不想得罪城主之女,無(wú)論是在亞波城還是在圣多納斯學(xué)院,伊莎貝拉的身份都很敏感,和她糾纏不清,會(huì)有數(shù)不盡的麻煩。