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第22章 （第3頁(yè)）

問(wèn)題在于，布蘭妮老師將拉烏斯之謎的第一作者讓給了陳洛，這便導(dǎo)致，她自己無(wú)法獲得埃德溫獎(jiǎng)，而陳洛，作為一個(gè)新人，除了拉烏斯之謎以外，在數(shù)學(xué)上，并沒(méi)有多少能拿得出手的成績(jī)，同樣不太可能獲獎(jiǎng)。

埃德溫獎(jiǎng)是王國(guó)頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)，如果布蘭妮老師能夠獲獎(jiǎng)，對(duì)學(xué)院和亞波城數(shù)學(xué)分會(huì)來(lái)說(shuō)，都是一種榮耀，因此兩人才費(fèi)力的勸說(shuō)布蘭妮老師，將她自己作為那篇論文的第一作者，不過(guò)卻被布蘭妮老師拒絕了。

卡爾文看向陳洛，感嘆說(shuō)道：“不得不說(shuō)，你的老師對(duì)你真的很好?！?/p>

陳洛猶豫片刻，看向卡爾文，問(wèn)道：“冒昧的問(wèn)一下，埃德溫獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是多少？”

“獎(jiǎng)金？”卡爾文愣了一下，隨后便搖頭道：“能夠獲得埃德溫獎(jiǎng)，是一個(gè)學(xué)者莫大的榮耀，用金幣去衡量這份榮耀，是對(duì)埃德溫獎(jiǎng)的侮辱。”

“那就是沒(méi)有獎(jiǎng)金了……”

卡爾文點(diǎn)頭道：“雖然沒(méi)有獎(jiǎng)金，但……”

陳洛果斷的搖了搖頭，說(shuō)道：“關(guān)于拉烏斯之謎，我只是提出了想法，真正推算出公式的，是布蘭妮老師，所以我不能接受這份榮耀?！?/p>

沒(méi)有獎(jiǎng)金的獎(jiǎng)算什么獎(jiǎng)，埃德溫獎(jiǎng)對(duì)于別的學(xué)者來(lái)說(shuō)，可能是無(wú)法割舍的榮耀，陳洛卻并不在此列。

榮耀又不能當(dāng)金幣花，有這種閑工夫，他還不如用來(lái)冥想。

而且，他接近布蘭妮老師，本就不懷好意，居心叵測(cè)，打著學(xué)數(shù)學(xué)的幌子，其實(shí)想要和她學(xué)習(xí)魔法，已經(jīng)很對(duì)不起她了，如果不對(duì)她做點(diǎn)什么彌補(bǔ)，陳洛根本過(guò)不去自己心中的那一關(guān)。

對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)者來(lái)說(shuō)，埃德溫獎(jiǎng)是承認(rèn)，也是榮耀，布蘭妮老師能放棄這種誘惑，放棄這種唾手可得的榮耀，陳洛自己又有什么不能放棄的？

畢竟他們又不給自己錢(qián)。

更何況，剛才那個(gè)老頭子也說(shuō)了，就算是陳洛作為那篇論文的第一作者，也因?yàn)樨暙I(xiàn)不夠而不能獲獎(jiǎng)，既然如此，還不如讓給布蘭妮老師。

布蘭妮老師看著陳洛，皺眉道：“你的想法才是最關(guān)鍵的，就算是沒(méi)有我，你遲早也能得出同樣的結(jié)果?！?/p>

陳洛搖頭道：“我的想法，也是在布蘭妮老師的課堂上受到啟發(fā)產(chǎn)生的，歸根結(jié)底，還是布蘭妮老師的功勞……”

卡爾文面色古怪，他們見(jiàn)過(guò)不少因?yàn)槌晒臍w屬而反目成仇的朋友甚至師生，眼前的這一對(duì)年輕的老師和學(xué)生，面對(duì)伸手可得的巨大榮耀，卻是互相推諉，這種情況，卡爾文還是第一次見(jiàn)。

尤其令他動(dòng)容的是，他們都很年輕，無(wú)論是布蘭妮小姐還是這位叫做布萊爾的學(xué)生，都處在人的一生中思維最為敏捷的時(shí)候，這意味著他們的前途無(wú)限，數(shù)學(xué)史上注定會(huì)出現(xiàn)他們的名字，事實(shí)上，現(xiàn)在的他們，已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。

卡爾文沉思片刻，忽而說(shuō)道：“或許，還有一種辦法……”

……

“并列？”聽(tīng)卡爾文說(shuō)完之后，布蘭妮驚訝的看著他，詫異道：“卡爾文會(huì)長(zhǎng)的意思是說(shuō)，我和布萊爾并列作為第一作者，共同申請(qǐng)埃德溫獎(jiǎng)，可是埃德溫獎(jiǎng)從來(lái)沒(méi)有這樣的先例。”

“以前沒(méi)有，不代表以后沒(méi)有。”卡爾文笑了笑，說(shuō)道：“拉烏斯之謎流傳了太久太久，以至于連許多數(shù)學(xué)學(xué)者，都對(duì)它的真實(shí)性產(chǎn)生了懷疑，你們所作的貢獻(xiàn)是巨大的、不可代替的，數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)為此破例一次，又有什么不可能的？”