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高門寒婿的科舉路 第257節(jié)（第3頁）

看著他眼下的烏青，鄭太后心疼不已：“這皇帝一點兒都不好當(dāng)啊。”因而當(dāng)年她從未為兒子爭過儲君之位。

“可是也有一個大好處，”小皇帝閉著眼睛養(yǎng)神：“可以按照自己的抱負(fù)治理天下。”

鄭太后：“母后不懂這些。”她像是隨意又像是準(zhǔn)備了好久：“皇兒，你給母后請個女夫子吧，母后也想讀讀書習(xí)習(xí)字，好不好？”她從前倒也央求皇帝讓她習(xí)了幾天字，但后來心思不在上面，荒廢了。

小皇帝很驚訝：“母后……是覺得宮里頭無趣嗎？”以后要學(xué)那些太妃們抄寫佛經(jīng)嗎。

鄭太后說道：“今年你父皇剛?cè)ィ諞]有辦宮宴，等三年后出了孝期，母后要和你一起見朝臣，你想啊，他們個個都是飽學(xué)之士談吐不凡，要是母后在宮宴上聽不懂他們說話，豈不是給你丟臉？”

小皇帝哭笑不得：“好好好，過一陣子就給母后請個女夫子，讓母后念書。”

忽然。

外頭傳來“咚”的一聲，旋即傳來幾聲嚎啕大哭，原是沈明彰摔下去跌倒在地上哭了，娘倆連忙出來，宮女已將小丫頭扶了起來：“娘娘，陛下，奴婢該死。”

鄭太后把哭花了臉的沈明彰抱起來：“你老實一會兒罷。”

小皇帝見她把太后身上蹭得都是黑印子，又氣又好笑：“等你長大了再讓沈相和史將軍揍你。”

小丫頭止住哭聲一挑眉，氣鼓鼓地對他磨了磨新出的乳牙。

好在習(xí)武的時辰到了，史玉皎已在校場上候著，小皇帝習(xí)武去了，等他們操練完，史玉皎來接沈明彰，鄭太后又留她們娘倆坐會兒：“聽說沈相打小養(yǎng)了條狗，明彰出生后才不在了。”

“呀，這點兒小事都傳到太后娘娘耳朵里了，”史玉皎微愕：“是，有這么回事。”

鄭太后給左右擺擺手，兩個宮女出去，一會兒又提了個籃子進來，里面裝著一條臘腸幼犬，圓頭圓腦，又憨又機靈，她說道：“帶回去給明彰養(yǎng)著玩兒吧。”

史玉皎見沈明彰已將小犬撈起來抱在手上了，只得拉著女兒謝恩：“謝太后娘娘。”

鄭太后搖搖頭：“說多少次了，史將軍用不著這么客氣。”

……

六月天氣熱起來，一日沈持去翰林院，見院中地方緊張，新科進士們擠在一團辦差，盛夏里非常辛勞，遂上書皇帝在宮中另設(shè)弘文館，從翰林院優(yōu)中選優(yōu)，擇數(shù)十人日夜輪流值守，要是小皇帝下朝之后有什么事情，或者緊急奏折送往宮中，可以召這些人來商議對策，對朝政做出決斷，甚至興致來了還可以與他們“暢文辭而詠風(fēng)雅”，吟詩作對……說白了，相當(dāng)于給小皇帝選一批私人幕僚，既能讓小皇帝慢慢學(xué)著主政，又能分散左右丞相的權(quán)力，還能集思廣益，幾乎是個三全其美，不，四全其美，畢竟誰能入弘文館，時常伴君左右，于日后的仕途那是再有助益不過的。消息一出，有人摩拳擦掌準(zhǔn)備一展抱負(fù)，還有人恨不得自己晚生些時候，遺憾怎么就沒趕上這大好的機會呢。

而對沈持而言，一陣子后，小皇帝習(xí)慣或者發(fā)掘這些英才輔佐的好處，才不會過分依賴他。

不過，對于開設(shè)弘文館，又有人解讀為沈持怕樹大招風(fēng)功高蓋主，用這種方式將權(quán)力遣散出去，免得招來小皇帝的忌憚。

可對于當(dāng)事人沈持和小皇帝來說，他們從來沒功夫去想這些事，一個每日睡不足，得空想打個盹，一個忙得像陀螺，只想趕緊栽培一撥賢士幫著干活。

所幸弘文館很快順利開設(shè)，選進去的英才個頂個的管用，他終能偶爾躺平一日半日。

上天眷顧大昭朝，新皇登基三年以來風(fēng)調(diào)雨順，外無戰(zhàn)事內(nèi)無饑饉，國庫里的銀子漸漸堆積如山，民間百姓家中的米面新糧進來舊糧還未吃完，常有百姓到處借貍奴抓老鼠看糧倉……

在江南等本就富饒之地，已初顯“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。4”的太平盛世之象。"