司市就要按平價(jià)出售這種商品以平物價(jià)。如果市場(chǎng)上五谷、布帛、絲棉等生活必需品滯銷時(shí),就由司市以高價(jià)收買,不讓價(jià)格跌下去。到了唐朝,大臣劉晏實(shí)施了常平倉(cāng)、常平鹽和平衡其他商品價(jià)格的常平法,還在長(zhǎng)安等地建立高效的物價(jià)情報(bào)網(wǎng),為的是——使天下無(wú)甚貴賤而物常平,2,不給商人吃差價(jià)的機(jī)會(huì),不讓物價(jià)暴漲導(dǎo)致民生艱難。
這沈持多少知道些,記得上輩子有陣子市面上的豬肉漲得太厲害了,國(guó)家便投放冷庫(kù)儲(chǔ)備的,不緊缺了,價(jià)格就逐漸回落下去。
“嗯,”他當(dāng)年在退思園讀書時(shí)看過(guò)史書,記得常平倉(cāng),只是對(duì)此沒有深思過(guò),有些慚愧地說(shuō)道:“叫你一提醒,我想起來(lái)了,各朝代的確是設(shè)過(guò)常平倉(cāng)?!?/p>
“沈大人,每年八月份朝廷收繳田稅之時(shí),農(nóng)人要售賣的糧食過(guò)多,”朱堯說(shuō)道:“價(jià)格自然而然就走低了,”他又朝沈持靠近了些說(shuō)道:“管子說(shuō)‘夫物多則賤,寡則貴’,東西一多就買不上好價(jià)錢了,商人經(jīng)商,逐利無(wú)可厚非,強(qiáng)行打壓不是辦法。”
“這一點(diǎn)兒我無(wú)比認(rèn)同,”沈持說(shuō)道:“我看本朝的商人,多數(shù)重財(cái)?shù)矝]輕了義?!?/p>
朱堯:“沈相爺說(shuō)得對(duì),每逢某地發(fā)生災(zāi)荒,在此經(jīng)商的商人慷慨解囊,沈相爺聽說(shuō)過(guò)貞豐六年甘肅府發(fā)生旱蝗之災(zāi)嗎?”
當(dāng)時(shí)“邊陲饑饉,流離載道”,京城商人徐長(zhǎng)壽正好行徑此地,立即“輸粟五百石助賑”,使災(zāi)荒得以緩解。
“還有富商在外地掙了錢,回到家鄉(xiāng)修橋鋪路,興辦學(xué)堂,惠及當(dāng)?shù)匕傩?,也叫人敬重啊……?/p>
他認(rèn)為商人在朝廷買年收田稅時(shí)壓價(jià)收糧并不是他們的錯(cuò),正常的商業(yè)行為罷了。
沈持輕抿唇淡笑:“深以為然?!?/p>
朱堯松了口氣:“下官大膽混說(shuō),或許……只能是說(shuō)說(shuō)而已。”
“多謝朱大人,”沈持對(duì)著他作了一揖道:“為我點(diǎn)撥迷津?!?/p>
“不敢不敢,若能為大人所用一二,”朱堯說(shuō)道:“則下官不負(fù)平生所學(xué),感激不盡?!彼趾攘丝诓铦?rùn)了潤(rùn)嗓子:“沒有別的事下官就先告辭了。”
等他走了之后,一旁許久未開口的董尋說(shuō)道:“沈大人,常平倉(cāng)在歷朝歷代的史書上都會(huì)出現(xiàn)一次甚至數(shù)次,屢建屢廢,你知道這是為什么嗎?”
在朱堯提出來(lái)之前,他也想過(guò)建常平倉(cāng)來(lái)穩(wěn)控物價(jià)。
建常平倉(cāng)需要花很多銀子,然而建起來(lái)之后極容易被下層官吏挪用倒賣,無(wú)法起到平抑糧價(jià)的作用,反而白白便宜了貪官污吏,弄得朝廷焦頭爛額,不得不在建起一段時(shí)間后就廢掉。
建常平倉(cāng)雖是上策,但難處亦有很多。
說(shuō)完,他額上滲出一層薄汗,想是身體不大舒服。
沈持給他倒了杯熱水,沉思道:“嗯,我知道?!彼D了一頓又問(wèn):“青溪,你找大夫看了嗎?”
日常不見董尋吃藥,也聞不到他身上的藥味。
董尋擺擺手:“吃煩了,不想吃了?!?/p>
沈持:“……”
這是有病不看生生拖著啊。
他皺了皺眉:“今日沒什么事,你早些散值回去歇著吧。”
董尋整了一下手頭的賬冊(cè),放好:“那我先回去了?!?/p>
“嗯,”沈持說(shuō)道:“回吧?!?/p>
這天散值后,沈持留在戶部沒走。他從家里帶了一本市面上寫商業(yè)的書籍來(lái)看,當(dāng)朝的商業(yè)格局還挺有意思的:徽商經(jīng)營(yíng)當(dāng)鋪,遍布各地,并以此盤剝重息,積累財(cái)富。廣東的粵商經(jīng)營(yíng)糖業(yè)、春以糖本分與甘蔗農(nóng),冬收其利。
豫州、江蘇商人春放高利貸,秋天收利息。浙江商人經(jīng)營(yíng)絲綢、茶葉,壟斷高門世家的生意。山陜商人,多愛田產(chǎn)和糧食,他們墾辟邊疆起家,有藏粟數(shù)百萬(wàn)石者……
各地商人皆是同樣的套路,豐年壓價(jià)買入,不好的年頭高價(jià)賣出,各地的物價(jià)幾乎全由商人來(lái)操控。