倪正廷是班里的小霸王,類似《機(jī)器貓》里胖虎的存在,女生們聊到他,會(huì)用“胖虎”代稱,當(dāng)面沒人敢叫。
陳念安沒看過《機(jī)器貓》,一開始聽到還覺得新鮮,以為倪正廷也是因?yàn)閷倩⒉疟唤小芭只ⅰ保髞聿胖溃芭只ⅰ笔莿?dòng)畫片里一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、經(jīng)常打人的胖小孩。
陳念安想,這不就是另一個(gè)馮繼強(qiáng)?
倪正廷沒來得及找陳念安的麻煩,因?yàn)闃抢蠋熯M(jìn)了教室。
吵鬧的孩子們頓時(shí)安靜下來,樓老師發(fā)現(xiàn)陳念安沒帶拐杖,向他確認(rèn)過以后都不需要使用拐杖后,便給他換了座位。
教室里一共有七排課桌椅,最后一排幾乎頂?shù)胶髩Α抢蠋熈?xí)慣按身高、視力排座,六年級(jí)的孩子個(gè)體發(fā)育不同,身高落差巨大,矮的那幾個(gè)才1米4出頭,個(gè)兒高的,例如倪正廷,看背影已和成年人無異,大多數(shù)同學(xué)的身高在1米5到1米6之間。
所以,1米5出頭的陳念安坐到了第五排,同桌是個(gè)女生——班長(zhǎng)張珂。
張珂是班里成績(jī)最好的同學(xué)之一,她脾氣溫和,和誰說話都笑瞇瞇的,說是班長(zhǎng),其實(shí)沒啥地位,男孩們經(jīng)常取笑她,因?yàn)樗L(zhǎng)得有點(diǎn)胖。
陳念安坐到了張珂身邊,起初,兩人沒有聊天,各干各的,一直到英語(yǔ)課,黃老師讓同桌之間練習(xí)課本上的對(duì)話,陳念安和張珂才不得不張嘴。
張珂知道陳念安英語(yǔ)考了個(gè)43分,對(duì)這場(chǎng)對(duì)話練習(xí)沒抱什么期望,說:“你說sarah吧,她的短一點(diǎn)。”
陳念安說:“我是男生,我想說ike。”
張珂瞅瞅他:“好,那你說ike。”
陳念安把書合上了,直接開背:“whatareyougogtodotoorrow?”
張珂:“……”
陳念安見她在發(fā)愣,翻開書確認(rèn)了一下:“我沒背錯(cuò)呀。”
“你背出來了?”張珂很意外。
“嗯。”陳念安說,“放假的時(shí)候,我把這些都背了。”
張珂笑了起來:“輪到我了,i‘gogtohaveanartlesn。”
她也能把課文上的對(duì)話背出來,節(jié)奏要比陳念安更流暢,陳念安的發(fā)音是祝繁星一個(gè)詞一個(gè)詞糾正過的,此時(shí)還不夠標(biāo)準(zhǔn),但他的確是背出來了。
兩人你一句我一句,練了三遍,一直到黃老師喊結(jié)束,黃老師問:“哪兩位同學(xué)愿意上臺(tái)來演示一下?”
有人心虛地低下頭去,有人踴躍舉手。
張珂小聲問她的新同桌:“你想上去嗎?”
“啊?”陳念安非常緊張,“我、我說得不好。”
“你都背出來了。”
“可是……”
“試試吧,我覺得你說得特別好。”