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念念繁星 第62節(jié)（第2頁(yè)）

祝繁星的臉色變了，但很快，笑容又回到她的臉上，說(shuō)：“金校長(zhǎng)，你別安慰我啊，你一安慰，我很容易哭的。其實(shí)我現(xiàn)在過(guò)得還不錯(cuò)，生活、上學(xué)都沒(méi)什么問(wèn)題，兩個(gè)弟弟也很乖，我已經(jīng)沒(méi)那么難過(guò)了，真的。”

金和平看著女孩稚嫩的臉龐，想分辨她說(shuō)的是真話還是在強(qiáng)顏歡笑，轉(zhuǎn)念一想，就算是裝的，又何必去拆穿？事情已經(jīng)發(fā)生了，祝繁星能有這樣的心態(tài)，應(yīng)該鼓勵(lì)才對(duì)。

他沒(méi)再細(xì)問(wèn)事故的原委，開(kāi)始和祝繁星聊起這一年來(lái)，她在二中的學(xué)業(yè)情況，祝繁星侃侃而談，臉上一直掛著笑。

金和平心里還有個(gè)疑問(wèn)，聊著聊著就問(wèn)了出來(lái)。

“我記得，你是獨(dú)生女吧？”他指指陳念安，“你怎么會(huì)有兩個(gè)弟弟？”

祝繁星笑嘻嘻地說(shuō)：“金校長(zhǎng)，這事兒很多人都不知道，其實(shí)我媽和我爸都是二婚，那個(gè)男孩叫陳念安，是我媽媽的孩子，那邊那個(gè)小的叫祝滿倉(cāng)，是我堂弟，他爸媽不要他了，所以他們兩個(gè)現(xiàn)在都跟著我一起過(guò)。”

金和平問(wèn)：“那兩個(gè)老人是你爺爺奶奶還是外公外婆？”

“都不是。”祝繁星說(shuō)，“他們是住在我家樓上的鄰居，我住校的時(shí)候，他們會(huì)幫我照顧一下兩個(gè)弟弟，不過(guò)大多數(shù)時(shí)間，還是我大弟弟在照顧小弟弟。我大弟弟很能干的，你看到他做菜了嗎？做得可好了！我回家的時(shí)候，都是他負(fù)責(zé)做飯，連碗都不用我洗。”

“看到了，我之前一直在關(guān)注他，的確是個(gè)很能干的孩子。”金和平猶豫了一下，問(wèn)，“他今年畢業(yè)，對(duì)嗎？”

祝繁星：“對(duì)，今年畢業(yè)。”

“對(duì)于升學(xué)，他有什么想法嗎？青芽，東耀，或是別的一些民辦學(xué)校？”

祝繁星：“？”

她是個(gè)非常聰明的姑娘，一下子就明白了金校長(zhǎng)話里有話，只是……真的會(huì)有這種好事兒?jiǎn)幔坎恍胁恍校孟壤潇o，想想該怎么回答，她的回答必須慎重，絕不能胡說(shuō)八道。

“他當(dāng)然想上青芽啦。”祝繁星心臟怦怦跳，說(shuō)，“不過(guò)……他現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗬镏挥兄械绕希赡芎茈y被推薦，但是金校長(zhǎng)，我向你保證，陳念安的學(xué)習(xí)態(tài)度特別好，他就是轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)晚了，才來(lái)了一年，如果能給他多點(diǎn)兒時(shí)間，他一定會(huì)繼續(xù)往前沖，進(jìn)步空間會(huì)很大的！”

金和平問(wèn)：“他對(duì)未來(lái)有什么規(guī)劃嗎？我看他做菜做得很好，有沒(méi)有想過(guò)初中畢業(yè)后去讀職校？”

祝繁星說(shuō)：“沒(méi)有！暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)想法，他想考大學(xué)，念本科，他在老家上學(xué)時(shí)就是以這個(gè)為目標(biāo)的，所以，初中三年，不管他在哪所初中，他都會(huì)把精力更多地放在學(xué)習(xí)上，中考時(shí)去沖擊重高。”

錢(qián)塘中考的殘酷程度不亞于高考，中考后會(huì)分流，只有50的學(xué)生能讀高中，這其中包括重點(diǎn)高中和普通高中，剩下的人會(huì)去讀職校，或不再念書(shū)。

不是說(shuō)職校一定不好，只是中國(guó)的職業(yè)教育存在很大的弊端，因?yàn)樯磪⒉畈积R，光是校風(fēng)問(wèn)題就夠家長(zhǎng)頭疼的了，孩子們畢業(yè)求職還容易遭遇學(xué)歷歧視，若想繼續(xù)提升學(xué)歷，又非常困難。

而陳念安愿意讀書(shū)，祝繁星千辛萬(wàn)苦地把他留在身邊，可不是為了讓他讀職校的。

金和平思考了一下，說(shuō)：“我明白了，只是，我現(xiàn)在還不能給你答復(fù)，這不是我一個(gè)人能說(shuō)了算的。這樣吧，我們先關(guān)注今天的比賽，這事兒我記下了，到時(shí)候，我?guī)湍懔粜囊话选！?/p>

以祝繁星的年齡和閱歷，還聽(tīng)不太明白金校長(zhǎng)的意思，但她不敢再說(shuō)些什么，怕表現(xiàn)得太過(guò)急切，會(huì)適得其反。

她只能笑著點(diǎn)頭：“好的，謝謝金校長(zhǎng)，麻煩你了，那個(gè)，我弟弟叫陳念安，耳東陳……”

“思念的念，平安的安。”金和平笑了起來(lái)，“我都知道，他是東耀二小六（3）班的學(xué)生。”

祝繁星尷尬地笑笑：“對(duì)，他還有兩個(gè)月就畢業(yè)了。”

場(chǎng)

上，陳念安的魚(yú)塊已經(jīng)全部炸完，在醬汁里浸泡后，魚(yú)塊由金黃色變成了焦黑色，他用漏勺把魚(yú)塊撈到大盤(pán)子里，又一次點(diǎn)綴上小番茄，舉手示意：“老師，19號(hào)做好了。”