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念念繁星 第47節（第3頁）

“試試吧，我覺得你說得特別好?！?/p>

張珂舉手了，黃老師驚訝地看著她、以及她的同桌——陳念安。

國慶前，因為陳念安腿不好，黃老師上課時從沒叫他回答過問題，還允許他在做詞語小測時開卷，以至于一直沒發現他真實的英語水平，直到單元測，陳念安才“一鳴驚人”。

“陳念安?！秉S老師沒叫張珂，想確認一下，“你愿意上臺來演示嗎？”

陳念安看看張珂，又看看黃老師，輕輕點頭。

黃老師一拍手：“好，那就讓張珂和陳念安來做對話示范。”

同學們伸直了脖子往前看，不排除有些人想看陳念安的笑話，比如倪正廷。

他想，一個考得比他還爛的人，居然有臉上臺？

張珂和陳念安雙手空空地走上講臺，同學們更驚訝了，因為這段對話不用背，只要照著書念就行。

陳念安站在講臺上，看著底下五十多個同學，緊張得后背冒汗，張珂說：“開始吧，你先來?！?/p>

她投給他鼓勵的眼神，陳念安開口了，就像剛才練習時那樣，把記在心里的句子一句句地念出來。

姐姐說，英語要大聲念，不要怕讀音不標準，不要怕讀錯，不要怕漏詞，語感是可以培養的，說得多了，自然就會了。

陳念安和張珂順利地結束了對話練習，同學們“啪啪啪”地鼓起掌來，黃老師表揚他們：“說得非常好！陳念安，記得把單詞的讀音再練得標準些。同學們要向他們學習啊，這兩位同學都把課文背出來了，這就叫自主學習，明白嗎？”

陳念安坐回座位時，心里還有點小激動，他被老師表揚了！晚上，他要給姐姐發消息，把這件事告訴她。

在最后一排，倪正廷沒看到預想中的笑話，氣得鼻子都歪了。

下午有信息課，也就是計算機課，機房在五樓，陳念安之前腿不好，樓老師就沒讓他爬樓上課，這一天，還是他第一次跟著同學們去五樓機房。

只是，來自小山村的男孩從未用過電腦，連怎么開機都不知道。

陳念安坐在角落里，偷偷地觀察身邊人，不知道他們做了什么，顯示屏紛紛亮起，他正不知所措，身邊一個男同學問：“你是不知道怎么開機嗎？”

陳念安看著他，說了實話：“嗯，我以前沒用過電腦?！?/p>

男生叫吳昊浩，長得又矮又瘦，還戴著一副近視眼鏡，看著呆呆的。他平時上課坐第一排，課間休息時，經常被塊頭大的男同學按在地上摩擦，得了個外號叫“耗子”。和陳念安一樣，他在男生中也屬于無人搭理的邊緣群體。

吳昊浩彎下腰指著電腦主機箱上一個按鈕說：“按這個，這個就是開機鍵?！?/p>

陳念安依言開機，屏幕終于亮了，問：“關掉也是按這個嗎？”

“不是?！眳顷缓撇僮魇髽耍o他演示怎么關機，“點這個，再點這個，看到了嗎？這個圖標就是關機鍵，不能直接去按主機箱上那個按鈕，那是強制關機，對電腦不好。”

陳念安學會了，說：“謝謝你?！?/p>

“不客氣?！眳顷缓普f，“我們這個學期在學做ppt，今天也是做ppt，就是這個圖標，你用鼠標點兩下，它就打開了?！?/p>

他們之前學過用word打字、排版，用excel做表格，現在學到了ppt，陳念安兩眼一抹黑，什么都不會，連打字都是第一回