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念念繁星 第47節(jié)（第3頁）

“試試吧，我覺得你說得特別好。”

張珂舉手了，黃老師驚訝地看著她、以及她的同桌——陳念安。

國慶前，因為陳念安腿不好，黃老師上課時從沒叫他回答過問題，還允許他在做詞語小測時開卷，以至于一直沒發(fā)現(xiàn)他真實的英語水平，直到單元測，陳念安才“一鳴驚人”。

“陳念安。”黃老師沒叫張珂，想確認(rèn)一下，“你愿意上臺來演示嗎？”

陳念安看看張珂，又看看黃老師，輕輕點頭。

黃老師一拍手：“好，那就讓張珂和陳念安來做對話示范。”

同學(xué)們伸直了脖子往前看，不排除有些人想看陳念安的笑話，比如倪正廷。

他想，一個考得比他還爛的人，居然有臉上臺？

張珂和陳念安雙手空空地走上講臺，同學(xué)們更驚訝了，因為這段對話不用背，只要照著書念就行。

陳念安站在講臺上，看著底下五十多個同學(xué)，緊張得后背冒汗，張珂說：“開始吧，你先來。”

她投給他鼓勵的眼神，陳念安開口了，就像剛才練習(xí)時那樣，把記在心里的句子一句句地念出來。

姐姐說，英語要大聲念，不要怕讀音不標(biāo)準(zhǔn)，不要怕讀錯，不要怕漏詞，語感是可以培養(yǎng)的，說得多了，自然就會了。

陳念安和張珂順利地結(jié)束了對話練習(xí)，同學(xué)們“啪啪啪”地鼓起掌來，黃老師表揚他們：“說得非常好！陳念安，記得把單詞的讀音再練得標(biāo)準(zhǔn)些。同學(xué)們要向他們學(xué)習(xí)啊，這兩位同學(xué)都把課文背出來了，這就叫自主學(xué)習(xí)，明白嗎？”

陳念安坐回座位時，心里還有點小激動，他被老師表揚了！晚上，他要給姐姐發(fā)消息，把這件事告訴她。

在最后一排，倪正廷沒看到預(yù)想中的笑話，氣得鼻子都歪了。

下午有信息課，也就是計算機(jī)課，機(jī)房在五樓，陳念安之前腿不好，樓老師就沒讓他爬樓上課，這一天，還是他第一次跟著同學(xué)們?nèi)ノ鍢菣C(jī)房。

只是，來自小山村的男孩從未用過電腦，連怎么開機(jī)都不知道。

陳念安坐在角落里，偷偷地觀察身邊人，不知道他們做了什么，顯示屏紛紛亮起，他正不知所措，身邊一個男同學(xué)問：“你是不知道怎么開機(jī)嗎？”

陳念安看著他，說了實話：“嗯，我以前沒用過電腦。”

男生叫吳昊浩，長得又矮又瘦，還戴著一副近視眼鏡，看著呆呆的。他平時上課坐第一排，課間休息時，經(jīng)常被塊頭大的男同學(xué)按在地上摩擦，得了個外號叫“耗子”。和陳念安一樣，他在男生中也屬于無人搭理的邊緣群體。

吳昊浩彎下腰指著電腦主機(jī)箱上一個按鈕說：“按這個，這個就是開機(jī)鍵。”

陳念安依言開機(jī)，屏幕終于亮了，問：“關(guān)掉也是按這個嗎？”

“不是。”吳昊浩操作鼠標(biāo)，給他演示怎么關(guān)機(jī)，“點這個，再點這個，看到了嗎？這個圖標(biāo)就是關(guān)機(jī)鍵，不能直接去按主機(jī)箱上那個按鈕，那是強(qiáng)制關(guān)機(jī)，對電腦不好。”

陳念安學(xué)會了，說：“謝謝你。”

“不客氣。”吳昊浩說，“我們這個學(xué)期在學(xué)做ppt，今天也是做ppt，就是這個圖標(biāo)，你用鼠標(biāo)點兩下，它就打開了。”

他們之前學(xué)過用word打字、排版，用excel做表格，現(xiàn)在學(xué)到了ppt，陳念安兩眼一抹黑，什么都不會，連打字都是第一回