“根據(jù)我們的臨床實(shí)驗(yàn),我們覺(jué)得是竹蓀魔菌提高了患者的胃肝腎的免疫力,幫助患者自身將魔菌根毒素排除出來(lái),這真是一件神奇的事!”
安暮雪聽(tīng)到這兒都已經(jīng)愣住了,完全沒(méi)想到這個(gè)看起來(lái)效果那么像是壯陽(yáng)藥,勉強(qiáng)能夠幫助霽雪變成人的東西,現(xiàn)在卻看起來(lái)是那些被紅曲霉霉菌感染的人的救命稻草。
這個(gè)時(shí)候他腦子里只冒出了一句話(huà),沒(méi)有沒(méi)用的東西,只有不會(huì)用的人。
但是,這個(gè)念頭只是一閃而過(guò),安暮雪聽(tīng)到對(duì)方的話(huà)之后,腦子里瞬間靈光乍現(xiàn)。
“是需要更多的竹蓀魔菌嗎?我這里攜帶的不多,只能將帶過(guò)來(lái)的給你送過(guò)去,不過(guò)用于培育這個(gè)竹蓀魔菌的培養(yǎng)袋我還沒(méi)有處理掉,還可以繼續(xù)培育新的,我今天就讓管理局的人把那東西給我拿過(guò)來(lái)在這里培育,培育好了到時(shí)候給你送過(guò)去。如果沒(méi)有其他事的話(huà),我就先掛掉電話(huà)了。”安暮雪這個(gè)時(shí)候的語(yǔ)速異常飛快,讓其他幾人都有些摸不著頭腦。
不過(guò)陸格也很識(shí)趣,立馬應(yīng)聲。
在迅速掛掉電話(huà)之后,安暮雪直接從電腦包里抽出紙筆來(lái),迅速的在自己攜帶的筆記本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
蕭思?jí)粢豢催@情況,覺(jué)得這可能是給安暮雪帶來(lái)的靈感,她也不好看這種私密的東西,當(dāng)即就收回了自己的目光。
霽雪卻沒(méi)有這點(diǎn)擔(dān)憂(yōu),他繞開(kāi)了放在汽車(chē)后座上的裝水的小碟子,湊過(guò)來(lái)看安暮雪到底在本子上寫(xiě)了什么。
“……抑制魔菌構(gòu)成者體內(nèi)魔菌這件事,或許不需要通過(guò)毒素或者其他魔菌與它相抗衡,還可以通過(guò)人體自身的免疫力,只要研究出能夠增強(qiáng)全身免疫力的魔菌,就可以抑制人體內(nèi)的共生魔菌,讓共生魔菌陷入虛弱狀態(tài),無(wú)法給人體帶來(lái)惡劣的影響……”
霽雪看的瞪大了眼睛,他之前完全沒(méi)有從這方面想過(guò)。根據(jù)前世的記憶里,他只知道最終是什么魔菌研究成功了,能夠抑制魔菌共生者體內(nèi)的魔菌,但卻并不知道是什么原理。
怪不得之前即使霽雪向自家飼主說(shuō)出了正確的答案,自家飼主依舊沒(méi)有成功,完全是誘導(dǎo)方向出錯(cuò)了!
但也不知道這次的方向?qū)Σ粚?duì),霽雪又陷入了苦惱,因?yàn)樗揪筒欢笆烙洃浝锏哪莻€(gè)魔菌的原理。
不管對(duì)不對(duì),起碼自家飼主有了新方向!
霽雪又開(kāi)心起來(lái)。
刷刷刷地寫(xiě)了一通之后,蕭思?jí)舾V雪都能明顯的察覺(jué)到安暮雪的心情很是愉快,即使對(duì)方臉上并沒(méi)有露出什么笑容,但輕松的神色已經(jīng)明顯告訴了他們。
將本子合上,而后將手中的筆跟本子一起重新塞到了電腦包里,安暮雪轉(zhuǎn)頭看向蕭思?jí)簟?/p>
蕭思?jí)暨€沒(méi)等安暮雪說(shuō)話(huà),就立刻說(shuō)道:“我派人去你的研究所去取竹蓀魔菌的培養(yǎng)袋。”
“還有竹蓀魔菌的原種瓶也要一定拿過(guò)來(lái)……”安暮雪將這兩樣?xùn)|西的詳細(xì)位置編輯的信息給蕭思?jí)舭l(fā)過(guò)去。
蕭思?jí)糁苯与娫?huà)聯(lián)系還在局里的葉葵,將安暮雪告知的信息發(fā)給她,隨后就是聯(lián)系這里的魔菌培育研究所,找到合適的培育場(chǎng)所,并且根據(jù)安暮雪的話(huà),找出需要的培育材料。
每種魔菌喜歡的培養(yǎng)基都不一樣,而且不少材料都需要提前準(zhǔn)備,有翻曬殺菌的過(guò)程,所以還是早準(zhǔn)備為妙。
至于被安暮雪帶回來(lái)的曬干的竹蓀魔菌,全都被他隨身攜帶在了身邊,留下一個(gè)應(yīng)急之后,剩下的魔菌全都被蕭思?jí)糇屖值紫碌娜怂偷搅酸t(yī)院。
等到晚上的時(shí)候,一天的檢查結(jié)束,安暮雪也終于收起電腦,卻并沒(méi)有讓人送他們回酒店,而是看向蕭思?jí)簦骸澳銈兡莾簯?yīng)該有發(fā)現(xiàn)魔菌地點(diǎn)的地圖吧,肯定也都調(diào)查了這些食物的來(lái)源?”