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第12章 （第3頁）

轉頭看向楊清瑩的班主任黃靜雨：“黃老師，不知道清瑩在學校的表現怎么樣，我平時不跟他們住一起，對她們的情況不太了解。”

“清瑩平時學習是很努力的，各科老師也都很喜歡她。”黃靜雨艱難的組織著語言。

“她跟同學也沒有矛盾，雖然不會跟同學們打打鬧鬧，但是跟她同桌秦可同學很要好，經常都是同進同出的。”

“她還是美術課代表，美術老師說她的畫很有靈性呢！”

“她很會畫畫？”于珩稍微在意。

“對，雖然她成績不太好……”反應過來自己說了什么的黃靜雨一驚，條件反射般去看于珩的臉色。

“沒事，我猜她學習應該是不太好吧？”于珩笑笑表示不太在意。

“對，雖然她學習上比較吃力，但是她學習的態度是認真的。”黃靜雨悄悄松了一口氣。

于珩淺笑一下“她學習成績好那自然是好的，但是不好也不影響什么，她在學校能交到朋友，過得開心，那就很好了。”

當你站到了一定的高度之后，后輩的資質其實沒那么重要。

黃靜雨放松下來，不是個只追求成績的家長就好。

“我跟她聊過，她還說想以后學習油畫呢，但是我們這個小城市沒有這條件，藝術學院也不好考，我本來建議她可以先在網上學習的，但她又不想讓別人知道。”黃老師說到這里也有點嘆氣。

“我知道了，謝謝黃老師。她能跟老師聊這些，想必是很信賴黃老師的。”

“哪里，我也就做了一個老師該做的了。”

于珩猜楊清瑩應該是不想給家里增加負擔的。

他曾經在網上看到過一個說法，說在多子女家庭中，夾在中間的孩子更容易被忽視。

于珩不想做這樣的家長。

他其實有猜到楊清瑩的學習大概不太好，從分班情況，還有吃飯時羅主任的態度，以及兩位班主任過來時的狀態。

但他不覺得學習不好是什么很重大的事，國內高考考不上，國外的名牌大學捐點錢隨便上。

聊聊天時間就過去了，羅主任過來通知說已經準備好了。

操場上，又是高臺，學生，校領導講話。

“下面我們掌聲歡迎于珩先生講話！”

接過老師遞過來的話筒：“大家好，我是于珩，今天僅代表我個人向明德二中捐款兩千萬元，用于翻新學校建設，改善學習環境，提高師資力量。希望同學們珍惜在學校學習的機會，不辜負你現在的每一分努力，不遺忘你現在的每一個夢想，以后有更好的未來……好了，今天也比較冷，我就不啰嗦那么多了。謝謝大家！”

校領導帶頭鼓掌，然后合影。

終于結束，在同學們解散還沒回到教室時，于珩從臺上下去，在全校師生面前找了楊清瑩，又沖不遠處的楊清妍招招手。