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第12章 （第2頁）

“這？”蘇越看向溫校長。

“于總忙，你們簡單搞一個就是了。”溫校長直接給他安排了：“現(xiàn)在你們去準備起來，正好這點子空檔，你把于總外甥女的班主任喊來，也讓于總了解了解她們在學校的情況嘛。”

“溫校長這主意好，就麻煩蘇校長了。”于珩點點頭，很滿意溫校長的提議。

一樓教師辦公室。

“黃老師”

黃靜雨正在備課呢：“羅主任？什么事？”

“跟我去趟會議室。”羅陽招手叫他出來：“下節(jié)你的課嗎？沒事，我等會叫人替你。”

黃靜雨趕緊拿著記錄本跟筆起身，走到門口才看見初一一班的班主任趙萍萍也在。

“就我們倆個？”跟在羅主任身后，黃靜雨小聲問趙萍萍。

“就你們兩個，等會帶你們去見一個要給我們學校捐款的大老板，他是你們班上學生的家長，找你們了解一下情況。”

聽見身后的聲音，羅主任給她們解釋：“就是楊清瑩跟楊清妍，你們整理整理她們平時的學習，生活，性格，交友的這些情況，等會人問的時候大大方方的。”

兩個都是年輕的老師，羅主任難免多提點一下。

“咚咚咚”

“于總，這是初二四班的班主任黃靜雨，初一一班的班主任趙萍萍兩位老師。”羅主任給于珩介紹。

“兩位老師好，我是于珩，是楊清瑩跟楊清妍的舅舅。”于珩起身走近跟兩位老師握手。

于珩一起身，原本坐在沙發(fā)上聊天的眾人也都跟著起身了。

“兩位老師快來坐，剛好聊到孩子們的學習呢，正好老師來了。”溫校長和善的招呼著。

黃靜雨跟著趙萍萍一起坐下，聽趙萍萍各種花式夸著楊清妍，于珩偶爾問詢，看得出來很滿意。

她坐在旁邊有點緊張。

她從楊清瑩初一開始，就是她的帶班班主任。

楊清瑩一直是個比較安靜的女生，乖巧，聽話，是她給所有人的印象。

她學習也很認真很努力，但是成績就是提高不了，別人努力百分之五十起碼能得到百分之三十五的成果，她卻連百分之十都得不到。

如果是學習不認真，或者不愛學習的學生，老師還能矯正。

但是這種沒有學習天分，又努力的學生，老師都不忍心說她。

“清妍哪里都好，就是有時候會比較粗心，考試經(jīng)常大意丟分。”趙萍萍做總結。

于珩點頭，總結就是楊清妍小姑娘是個學習成績優(yōu)異，性格開朗大方，粗心但能改正的優(yōu)秀小朋友。

轉頭看向楊清瑩的班主任黃靜雨：“黃老師，不知道清瑩在學校的表現(xiàn)怎么樣，我平時不跟他們住一起，對她們的情況不太了解。”