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庶子無為（科舉） 第16節（第2頁）

沈江霖原本想著，既然是占了這具身體，那就是取代了這個人，他的家人在自己能力范圍之內，尤其是真心待他的，還是要好好照顧一番的。

沈江霖自幼失孤，沒有父母，更沒有同胞兄弟姐妹，如今光娘就有兩個，哦，如果小妾也算的話，那就是四個，一個哥哥，三個姐姐，再加上渣爹，他們一家就可以坐一張十人大圓桌。

可能這在古代的官宦人家來說，算不得什么，可是在沈江霖看來，這真是過于龐大和復雜的家庭社會關系了。

可摸著那套外袍細密的針腳，看著八寶攢盒內道道精致的點心，還有那個沉甸甸的不知道攢了多久的荷包，沈江霖因來到這個世界后迷茫、失落、彷徨而在心上生出的褶皺，仿佛一下子被抹平了。

“或許，當一當真正的“沈江霖”，也沒有自己想的那般糟糕吧。”沈江霖如是對自己說。

時間便在波瀾不驚中，一晃便又是月末。

二月末的北方，天氣乍暖還寒，冬衣是萬不可脫下的，一早一晚依舊寒涼徹骨，只正午時分天氣放晴，草長鶯飛之際，方可感受到那春日即將來臨的勃發之意。

明燦燦的日光懶洋洋地灑在沈氏族學學生的課桌上，大家整顆心都已經有些抑制不住了，有人盤算著明日不上學要去哪里玩，有人則被暖呼呼的日光曬得昏昏欲睡，尤其是被張先生抑揚頓挫的講書聲那么一催眠，恨不能下一刻就能趴在書桌上，好好睡一覺。

“好了，今日的課就上到這里。”張文山這話剛一落下，所有人都精神了，瞌睡也不打了，思緒也拉回來了，就等著張先生說一句“散學”。

但是，張先生未曾說“散學”二字，而是重新站回了書案前，拿起一個冊子宣布道：“接下來為師給你們出幾道題目，你們拿出紙筆，且記錄下來作答。記住，不可交頭接耳，不可偷看他人答案，倘若被我看到了，以后這族學便不用來了！”

張先生說到后兩句的時候，聲音一凜，學子們一片哀嚎，沒想到今日還要考校，這若是考的不好，后日回來，少不得又是一頓罵，說不得還要打手心！

眾人心中叫苦不迭，但是師命不可違，只能鋪陳開宣紙，提筆蘸墨，聆聽張先生的出題。

“所謂誠其意者，勿自欺也。繼續往后默寫到此謂知本。”張先生念完，便開始四處巡視，看大家的默寫情況。

這是《大學》里比較長的一個段落，考驗的是學生背誦的熟練程度，并沒有掐頭去尾，只要用心背過，就完全可以默寫下來。

大部分學生提筆就寫，還有些人抓耳撓腮，擠出來幾個字，寫寫又停停，口中念念有詞，卻怎么也想不起后一句是什么。

沈江霖將該段落仔細默寫完后，便聽張先生又開始抽默《論語》中的句子，這些都難不到沈江霖，可謂是手到擒來。

最近這一個月張先生教完《大學》就開始粗講《論語》，若是連最基礎的背誦默寫都不能完成的話，那實在是半點沒用心。

默寫之后又是釋義，這要比默寫難度大一點，畢竟一個只要死記硬背，另一個則是需要理解了，況且張文山本身在課堂上做出的釋義就讓這些學子有時候難以領會，所以這一回，更多人開始眉頭緊鎖，不知道該如何下筆了。

沈江霖寫滿了滿滿一頁紙，小心放到一邊晾干，然后繼續聽張文山道：“接下來用春耕為題作一首限韻試帖詩，限時一炷香的時間，寫完的可以先交卷。”

最近張文山是有開始教學寫試帖詩，可是這“春耕”實在不好寫啊！

這些族學學子雖說家境有參差，但是他們都是自小在京城長大，哪里見過幾次春耕？就是偶爾去過一兩次郊外，那也是去外面瘋玩的，既無觀察也無想法，如何下筆？

愁煞人也！

張文山把題目說完之后，就默不作聲地坐回了自己的圈椅內，看著這些自己帶了不少時日的學生，心中暗暗嘆息一聲。

這次的考校如此猝不及防，其實本非他意，而是侯府管事來找過他，言說目前族學中多有濫用充數之輩，讓他清退一批，以儆效尤。

張文山一邊有些自責這么些年教出來的學生唯有一個是考中了秀才，成了廩生的，但是至今也沒得中舉人，另一方面也是埋怨底下的學生不用功，很少能拿的出手的。

這一場考校，待他批閱過后，排名最末的十五名學生，以后恐怕就不能再來族學上學了。

張文山事先沒有提起，就是希望這些學生能放松心情好好考，可是看他們作詩這費勁樣，估計這說與不說都沒什么差別。

這樣憫農的詩賦在科考中是最平常的，若是這也寫不好，那確實沒必要再繼續讀下去了。