下課后。
陳莫白沒(méi)有再落后一步,依仗著境界鞏固之后,速度更快的提縱術(shù),搶到了第一批的修煉室名額。
他今天要盡快去水府驗(yàn)證,到底是不是那條魚(yú)的緣故,讓平波無(wú)奇的修煉出現(xiàn)了漣漪。
在修煉室中的兩個(gè)小時(shí),他也沒(méi)有浪費(fèi),認(rèn)真讀著闡思發(fā)給他的郵件。
有了《碧水陣詳解》的全本內(nèi)容之后,這位陣法老師果然沒(méi)有令他失望,自己理解融會(huì)貫通之后,做了一個(gè)很詳細(xì)的陣法拆解課件,從這個(gè)二階陣法的五個(gè)基礎(chǔ)陣法組成講起,聚靈,隱匿,繁復(fù),控水……
陳莫白由于親自上手過(guò)“碧水陣”,因此很是容易的就看了進(jìn)去。
他對(duì)照自己這兩天對(duì)于陣旗的摸索,體驗(yàn),再對(duì)照課件之中細(xì)到極致的講解,對(duì)于這個(gè)二階陣法的理解,瞬間就入了門(mén)。
兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。
鬧鈴響起,將沉迷在學(xué)習(xí)之中的陳莫白驚醒。
“闡老師完全可以講得很動(dòng)聽(tīng)的嗎。”
喃喃自語(yǔ)中,陳莫白想起了闡思平日里課堂之上很是枯燥的講課水平,渾然不覺(jué)是他自己平時(shí)對(duì)于課堂上講的東西不感興趣的緣故。
人都是這個(gè)樣子,哪怕是修士,只要是自己感興趣的東西,通宵達(dá)旦都要弄清楚。
起身出了修煉室的門(mén),陳莫白伸了個(gè)懶腰向著左右打量了一番,突然就僵在了原地。
也不知道是怎么回事,運(yùn)氣非常好。
左邊修煉室出來(lái)的,是嚴(yán)冰璇。
幾天不見(jiàn),這個(gè)班花的氣質(zhì),似乎更加清冷了些,應(yīng)該是正式修煉“凝霜法”,開(kāi)始異化自己的靈根成冰了。
而陳莫白右邊修煉室的,則是他們班上的另外一個(gè)天才,宋徵。
他今天應(yīng)該沒(méi)有搶到第一批的二階修煉室名額,所以先來(lái)這一階的修煉室來(lái)對(duì)付一下。
“……”
陳莫白和他們兩個(gè)不是一個(gè)圈子,不知道怎么打招呼。
一陣沉默的尷尬之后,還是宋徵先開(kāi)口。
“嚴(yán)冰璇,我還是覺(jué)得你的選擇是錯(cuò)誤的,以你的資質(zhì),若是在這學(xué)期之中專(zhuān)心于提升境界和學(xué)習(xí)之中,至少可以參加四大道院的入學(xué)考試,說(shuō)不定就可以魚(yú)躍龍門(mén),一飛沖天。”
但是宋徵直接無(wú)視了陳莫白,隔著他一臉平靜的對(duì)著嚴(yán)冰璇開(kāi)口。
“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰!”
對(duì)此,越來(lái)越冷的嚴(yán)大美人說(shuō)了一句令得宋徵眉頭皺起,險(xiǎn)些就忍不住生氣的成語(yǔ)。
“我得了丁老師的傳承,也有將自己的靈根體質(zhì)轉(zhuǎn)化為三陽(yáng)之體的法門(mén),但是我覺(jué)得自己的極限不應(yīng)該是純陽(yáng)學(xué)宮,唯有四大道院,才是我應(yīng)該去的地方。”
宋徵的這番話令得陳莫白沉默了。