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第四十三章 青女（第1頁）

碧玉梧桐作為仙門罕有的四階上品靈木，換算成修仙的境界，就是元嬰。

只不過靈木成道最為艱難，哪怕是擁有媲美元嬰級(jí)數(shù)的龐大靈氣，碧玉梧桐依舊沒有誕生靈性，自千年前升格為四階之后，雖然令得赤霞學(xué)府的火脈等級(jí)提升，范圍擴(kuò)大，但一直沒有化靈的趨勢。

這株靈木，完美的符合強(qiáng)大，卻又不震撼的條件。

陳莫白心安理得的開始入定觀想起來。

只不過，第一步的“入定”，就難住了他。

大概是最近經(jīng)歷的事情太多了，心頭繁雜的思緒明顯變多，想要將這些全部壓下，保持心頭的空明，實(shí)在是有點(diǎn)困難。

幸好仙門前輩早就考慮到了陳莫白這種情況，《養(yǎng)念鑄神術(shù)》開頭就有一道配套的“靜心咒”，他背下隨后默默念了幾遍，大概兩個(gè)小時(shí)之后，才終于感悟到了那種心頭澄清，萬籟俱靜的定境。

而就在這寂靜的定境之中，陳莫白觀想今天看到的那株參天大樹。

也不知道過了多久，他感覺自己的心神就像是一顆種子，在長久的沉睡之后，沉寂的生機(jī)開始煥發(fā)，一葉綠芽從大地之中沿著縫隙緩緩破土。

這個(gè)過程很有趣，陳莫白的所有知覺似乎都化作了這一葉綠芽，在汲取大地營養(yǎng)的同時(shí)，也在渴求外面的陽光，疲勞卻又一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)破土的觸覺，令得他時(shí)時(shí)刻刻都能感受到自己心神在增長。

他有一種感覺，等到這一葉綠芽徹底掙脫大地的束縛之時(shí)，就是他的神識(shí)練成之日。

這個(gè)過程，也許需要不少時(shí)間，但這種時(shí)刻都能夠看到自己進(jìn)步提升的滿足感，令得陳莫白喜悅滿懷。

一夜觀想鑄神，陳莫白醒來之后，雖然精神疲憊，心靈卻是前所未有的澄澈，好似拂去了心頭的所有塵埃。

“這養(yǎng)念鑄神術(shù)果然不愧是堂堂正正的路子，只需要每日入定，時(shí)間一長就會(huì)自然而然的練成神識(shí)。”

陳莫白一臉的興奮，但他不知道，普通的練氣六層許多都會(huì)被卡在第一步“入定”，通常需要修持靜心咒一段時(shí)間，短則十?dāng)?shù)天，長則數(shù)月，才能夠斬去心頭雜念，感應(yīng)心神的復(fù)蘇。

他這是正好還處在驚夢曲的效力之中，心神已經(jīng)被喚醒，所以才能夠一夜入門。

陳莫白不知道這些關(guān)鍵，但陳寶藍(lán)卻是知曉，所以才提醒他這幾天不要修煉靈力，好好感受神識(shí)，不過后者也沒有想到自己這個(gè)侄子機(jī)緣深厚，竟然能夠觀想“碧玉梧桐”入定成功。

早上隨便吃了點(diǎn)東西，在學(xué)校里一上午的時(shí)間，他都瞇著眼睛休息。

等到中午放學(xué)的時(shí)候，陳莫白已經(jīng)恢復(fù)了精神，并且感覺自己在輔助修煉軟件之上學(xué)習(xí)的效率更快了。

“難怪修士一向都提倡境界為首，我這還只是初步感應(yīng)神識(shí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的進(jìn)度就比之前快了一倍，若是那些神識(shí)大成，可以離體而出的筑基修士，豈不更是數(shù)倍的效率！”

境界上去了，同樣的時(shí)間，學(xué)習(xí)知識(shí)的效率和進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過沒有神識(shí)的時(shí)候。

也正是如此，仙門修士，也只有在陷入瓶頸的時(shí)候，才會(huì)分心到修仙百藝之上，想要觸類旁通。

若是能夠一心閉關(guān)修仙，又有誰會(huì)去打工呢？

雖然地元星已經(jīng)是修仙文明，但各種社會(huì)關(guān)系，依舊是修仙者無法避免的枷鎖。

比如說，陳莫白想要“補(bǔ)氣靈水”，不僅僅是自己可以借此快速提升境界，還能夠幫助老爸練氣九層圓滿。

所以他思慮許久之后，終于還是決定和青女合作。

丹霞城之中煉丹師雖然也不少，但是二階的煉丹師卻是屈指可數(shù)，青女既然能夠拜入長青藥店的店長門下，想來煉丹方面的天賦也是非常不錯(cuò)的。

陳莫白還查了藥瓶上補(bǔ)氣靈水的丹方，上面的材料都是一階的，網(wǎng)上看了下價(jià)格，煉制一壺靈水的原液，大概需要6000善功的成本。而一壺原液順利的話，能夠兌出50管補(bǔ)氣靈水。

按照上次搶購的價(jià)格，200善功一管的話，利潤是非常可觀。

但是眾所周知，煉丹師前期的投入是最為巨大，能不能培養(yǎng)成不好說，好不容易供養(yǎng)出來了，可能人家就要另謀高就了。

但陳莫白自己沒那個(gè)時(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)校之內(nèi)傳授丹科的老師，也僅僅是個(gè)一階的靈值夫。因?yàn)橐浑A煉丹師去藥廠打工，能賺的更多，第五高中師資力量有限，就只能夠請(qǐng)個(gè)靈值夫，主要講授藥材的培養(yǎng)和保存。