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第十二章 闡思（第2頁(yè)）

不過(guò)想是這么想，陳莫白還是將針匣放入了書(shū)包之中帶去了學(xué)校。

這可是他人生擁有的第一件真正的法器。

背起塞滿了財(cái)富的書(shū)包，陳莫白下樓把魚(yú)扔到了水槽，然后熱了兩塊窩窩頭當(dāng)早餐，直接就上學(xué)了。

正好今天輪到了教陣法的老師過(guò)來(lái)上課。

老師姓闡，是一個(gè)年紀(jì)輕輕的實(shí)習(xí)老師，據(jù)說(shuō)還是丹朱學(xué)府的在校修士。

雖然這位老師的資歷在整個(gè)仙門(mén)第五高中，是最淺的，但陳莫白感覺(jué)她的講課水平，是最好的……之一。

若不是學(xué)校還有一個(gè)筑基境界的校長(zhǎng)在授課，陳莫白也不會(huì)加這個(gè)“之一”。

大概是年紀(jì)不大，和他們這些學(xué)生的思維層次相近，至少每次講解陣法之時(shí)，知識(shí)點(diǎn)深入淺出，舉例子形象生動(dòng)。

也正是因此，哪怕是陳莫白平日里對(duì)于陣法這門(mén)課程并不怎么上心，但對(duì)于闡老師講過(guò)的內(nèi)容，基本上都能夠牢牢記住。

得益于此，陳莫白才能夠?qū)⒈趟箨囆迯?fù)，重新啟動(dòng)。

闡老師的容顏不錯(cuò)，身材也不錯(cuò)，就是不太笑，講課的時(shí)候比較嚴(yán)肅，要不然的話人氣會(huì)更高。

不過(guò)修士之中，基本上就沒(méi)有難看的。

畢竟祖祖輩輩修仙，身體已經(jīng)都進(jìn)化的趨于完美，就是靈根這種東西是老天爺安排，純靠運(yùn)氣，沒(méi)有辦法。但弄一副漂亮的皮囊，只不過(guò)是耽誤幾年練氣的功夫而已。

甚至有的修士，為了證明自己堅(jiān)定修仙的道心，會(huì)故意去醫(yī)院里整容，將自己的面貌變得極其丑陋，以示自己除道之外，再無(wú)雜念。

比如陳莫白就有一個(gè)本家叔叔，少年之時(shí)俊美無(wú)雙，在街上擺攤之時(shí)，被人無(wú)意中拍下視頻發(fā)到了網(wǎng)上，一夜之間成為了網(wǎng)紅。

但他修道之心堅(jiān)定，面對(duì)無(wú)數(shù)找上門(mén)來(lái)的影視公司，直接去醫(yī)院將自己的面容整成了普普通通，平平凡凡。

雖然靈根資質(zhì)普通，卻也入了百二十府中的靈樞學(xué)府，現(xiàn)在每天埋首于群山地脈之中，挖掘前古修士的遺跡，進(jìn)行保護(hù)性的研究。

上午的陣法課程在陳莫白的專心看《碧水陣詳解》之中，很快就過(guò)去了。

等到下課之后，他故技重施，裝作落后一步，轉(zhuǎn)進(jìn)到了闡老師的辦公室。

同樣的借口，說(shuō)是父母為了他的高考成績(jī)，請(qǐng)了私教，有幾個(gè)關(guān)于陣法翻新維修方面的課后作業(yè)，需要他獨(dú)立完成。但學(xué)生實(shí)在是駑鈍，百思不得其解，只能夠過(guò)來(lái)請(qǐng)教一下老師了。

但闡思卻和丁老頭不一樣，她聽(tīng)了陳莫白的話語(yǔ)之后，又接過(guò)了后者寫(xiě)在草稿之上的碧水陣品階，微微皺起了眉頭。

“憑你的實(shí)力，這個(gè)私教敢給你留二階陣法的作業(yè)？”

“只是關(guān)于陣法維修翻新之后，重新運(yùn)轉(zhuǎn)的問(wèn)題，實(shí)際上整個(gè)陣法私教老師都已經(jīng)傳授給我了。”

陳莫白強(qiáng)行解釋著。

“哦……”

闡思瞟了他一樣，意味深長(zhǎng)的笑了，但也沒(méi)有多說(shuō)什么，拿起了自己的鋼筆，準(zhǔn)備將草稿紙上面的問(wèn)題全部都解答，彰顯一下自己作為老師的實(shí)力。

但她剛剛完整的看完一遍，卻發(fā)現(xiàn)以自己的知識(shí)儲(chǔ)備，居然有點(diǎn)無(wú)從下手。

“咦，你這個(gè)私教傳授的陣法，怎么和仙門(mén)主流的相悖，幾乎是兩種體系的東西了。”

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