宋徵喃喃自語(yǔ),不過(guò)隨即他的眼睛就亮了起來(lái),他師從丁經(jīng)略,在法術(shù)一道之上,正是最為拿手的絕活,哪怕是嚴(yán)冰璇也是他的手下敗將。
若真的是斗法,那他進(jìn)入心儀的學(xué)宮,基本上就是十拿九穩(wěn)了。
如果分?jǐn)?shù)線夠的話,四大道院也未必沒(méi)有希望。
“老師,斗法之時(shí),符箓可以使用嗎?”
陳莫白突然舉手問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。
“理論上來(lái)說(shuō),符箓就是固化的法術(shù),也是在斗法的范疇之內(nèi)的。不過(guò)若是可以使用符箓的話,對(duì)于那些家境良好,傳承久遠(yuǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)就太有利了,我認(rèn)為會(huì)被禁止使用。具體的,還是需要等到丹朱學(xué)府那邊具體的公告?!?/p>
柴德運(yùn)聽(tīng)了,猶豫了一下,才回答道。
他的話語(yǔ),也和陳莫白想的一樣。
符箓被仙門(mén)歸在了術(shù)科之中,但由于發(fā)動(dòng)只需要極少的靈力,又不需要準(zhǔn)備時(shí)間,若是可以無(wú)限制使用的話,基本上就是明擺著保送那些富家子弟。
接下來(lái),柴德運(yùn)又回答了幾個(gè)學(xué)生的問(wèn)題,然后一臉感慨的看著下面49張熟悉的面孔。
“雖然很想陪你們一直走下去,但路途終有結(jié)尾,往后的大道,你們要自己去走了?!?/p>
說(shuō)完了這句話,柴德運(yùn)最后一次宣布下課。
隨后,他強(qiáng)忍住內(nèi)心泛起的不舍情緒,轉(zhuǎn)身向著大門(mén)走去。
“起立!”
班長(zhǎng)的話語(yǔ)剛落,所有的學(xué)生都起身,對(duì)著這位陪伴了三年的班主任,深深的鞠了個(gè)躬。
柴德運(yùn)的腳步頓了一下,但隨后快步的離開(kāi)了教室,似乎不想讓自己離別的情緒感染學(xué)生們。
陳莫白感受著自己心海之中升起的強(qiáng)烈情感,閉目養(yǎng)念鑄神之后,發(fā)現(xiàn)自己的神識(shí)竟然增大了十分之一,終于有些理解,為什么大徹大悟之后,心靈會(huì)升華。
每一種強(qiáng)烈的情緒,都會(huì)推動(dòng)著他們成長(zhǎng)。
難怪電視劇上經(jīng)常演,修仙者主角陷入了瓶頸之后,無(wú)論男女,都會(huì)去紅塵煉心,這的確是一種突破的方法。當(dāng)然了,也有可能就徹底沉淪,心境破碎。
“我們?nèi)喑詡€(gè)散伙飯,后天怎么樣?”
這個(gè)時(shí)候,班長(zhǎng)莫思敏起身開(kāi)口對(duì)著全班大喊,大部分人都轟然叫好,少部分社恐面帶猶豫,卻又不開(kāi)口拒絕。
“老陳,一起來(lái)吧,馬上就要各奔東西了,也不知道下次見(jiàn)面是什么時(shí)候?!?/p>