簡書小說

墨染民國 第230節（第2頁）

職業技術學校。

桑景英跟同學一起，在做琺瑯招牌。

一個同學做著做著，突然道：“桑景英，若簡化字能推行，那該多好？如果我們的教材是有標點的白話文，用的還是簡化字，我弟弟肯定就愿意讀書了！”

他們如今的小學課本是新出的，語文課本里的課文比之以前私塾教的要簡單許多。

但那也是沒有標點的，只有一些小圓圈作為句讀使用，那些文章還半文言半白話。

他有個弟弟，去讀了一學期的書，就不愿再學，一心想回家種地……

這時，又有人道：“桑景英，你姐姐到底是怎么想出這樣的故事來的？看她這書，我都以為她真的去過未來，寫得也太真實了！”

“桑姐姐懂得也多，我之前從未想過，漢字可以簡化?！?/p>

“桑景英，你運氣真好，竟然投胎做了云景的弟弟！”

……

顧教授今天早上，看到最新一期的《新小說報》之后，就對簡化漢字一事，贊不絕口。

這會兒，他吃完午飯沒有課，更是直接找了個地方，就跟自己的學生說起簡化漢字一事。

“其實古時，漢字也是做過簡化的！最初的大篆小篆，如今早已沒人用！時代在變化，文字也該與時俱進！如今民眾的識字率亟待提高，卻被繁雜的文字所阻礙！若想推行教育，需要先簡化漢字！”

“其實百姓寫書信，本就會將一些字簡寫，我們應該推廣此事！”

“現如今，西方九成的人都識字，我在報紙上看到，美國白人的識字率高達百分之九十五！我們想要趕超他們，必須推廣教育！”

……

顧教授抑揚頓挫地說著話，又有許多學生圍在他身邊，聽他講話。

陸政安路過看到這一幕，羨慕不已。

他也想成為人群的焦點。

可惜，他的觀點，很多人都不接受。

他現在，也沒空干這些。

陸政安離開學校，匆匆回到家中。

在學校吃飯花銷較大，而他現在沒錢，只能回家吃飯。

其實當大學老師，即便只是個教預科生的老師，收入也很高。

但租界房租很貴，他們一家吃喝拉撒也要許多錢，他的孩子還要讀書……

最重要的是，他們從日本來到這里，能帶的東西不多。

也就是說，他們有很多生活用品需要添置。

陸政安只能省著花。

幸好，只要堅持幾個月就行，等他多拿幾個月的薪水，他們家也就不缺錢了。