簡(jiǎn)書(shū)小說(shuō)

墨染民國(guó) 第62節(jié)（第3頁(yè)）

譚大盛讓他們離開(kāi)，去書(shū)桌后坐下，打算安靜一會(huì)兒，順便想想他那個(gè)工廠要如何建。

剛坐下，譚大盛就發(fā)現(xiàn)自己的桌子有些不對(duì)勁，上面多了一疊書(shū)。

他拿過(guò)一本一看，發(fā)現(xiàn)上頭寫著《西游記》三個(gè)字。

《西游記》這書(shū)，在南洋頗有熱度，他一個(gè)朋友就非常喜愛(ài)這書(shū)，甚至還因此養(yǎng)了不少猴子。

南洋猴子多，譚大盛被猴子抓傷過(guò)，不樂(lè)意養(yǎng)猴子，但《西游記》他很喜歡。

有一次看到戲臺(tái)上演孫悟空的人，將一根棍子耍得虎虎生威，他還花錢買走了那根棍子。

譚大盛翻開(kāi)了這書(shū)。

這竟然是本圖畫(huà)書(shū)！

他不知不覺(jué)，就將桌上的那套書(shū)都看完了。

他兒子年紀(jì)也不小了，怎么還看這樣的書(shū)？竟然還把這書(shū)放在他的書(shū)房里……

他書(shū)架上的書(shū)，可都是《資治通鑒》《史記》《三國(guó)志》這種，連《三國(guó)演義》都不放上去。

這書(shū)跟他的書(shū)房格格不入！

譚大盛把那些連環(huán)畫(huà)放進(jìn)書(shū)桌抽屜里，確保別人看不到，自己又能快速拿到。

譚大盛看《西游記》連環(huán)畫(huà)的時(shí)候，譚崢泓將《大頭菜的一生》這篇文章，推薦給自己的國(guó)文老師看。

張先生看過(guò)，愈發(fā)覺(jué)得這個(gè)云景先生，是個(gè)新式文人。

這篇小說(shuō)非常白話，還用短短兩千多字，揭露了社會(huì)的殘酷，和百姓的麻木。

張先生看得很沉重，聽(tīng)了譚崢泓的想法后，也非常支持：“你要明年夏天才入學(xué)，這一年要做的事情，就只學(xué)習(xí)國(guó)文，空閑很多，這個(gè)孤兒院，不如你親自去辦，還能學(xué)一學(xué)錢財(cái)運(yùn)用。”

張先生曾見(jiàn)過(guò)做慈善的人貪腐，將原本的慈善，做成了惡事。

若是譚崢泓不親自去做，而是將之交給手下人辦，可能會(huì)有很多錢，不知道進(jìn)了誰(shuí)的口袋。

但若是譚崢泓自己去做，情況便大不一樣。

譚崢泓是富貴窩里養(yǎng)出來(lái)的小少爺，他不缺錢，肯定不會(huì)貪墨。

做這件事，對(duì)譚崢泓本身，也大有好處。

這不僅能讓譚崢泓了解一個(gè)他以前不曾了解過(guò)的世界，還能讓譚崢泓學(xué)會(huì)錢財(cái)?shù)奶幚恚獣晕飪r(jià)。

開(kāi)辦一個(gè)孤兒院，需要購(gòu)買各種東西，需要雇傭人手，還需要處理孤兒之間的矛盾。

這能讓譚崢泓學(xué)到很多東西，對(duì)譚崢泓來(lái)說(shuō)，是寶貴的實(shí)踐。

等譚崢泓將架子搭好，弄清楚孤兒院的各項(xiàng)開(kāi)支，再時(shí)不時(shí)去看看，就算交給別人管，也出不了大亂子。

自己父親和張先生的支持，讓譚崢泓心情激動(dòng)。

他已經(jīng)打定主意，要好好幫助上海縣城的大頭菜們。

而這個(gè)時(shí)候，這篇文章，其他人也都看到了。