素凈的白色扎花系在相框邊上,懸掛在用純白無(wú)垢的玫瑰、百合、菊花、滿(mǎn)天星,還有白色的布匹裝點(diǎn)得肅穆凝重的禮堂中央。
相片上是一個(gè)青年男子,大概二十六七的年紀(jì),正該是人生的黃金歲月,有少年的勃發(fā)激情,也擁有步入而立之年的沉穩(wěn),一展宏圖的年紀(jì),五官不是俊美的讓人窒息,也稱(chēng)得上英俊,劍眉微蹙,眼神冷淡深邃,挺直的鼻梁,薄薄的嘴唇抿著,看得出是一個(gè)不愛(ài)笑的人,從照片中雖然不耐卻直視著鏡頭的視線可以看得這不是一個(gè)奸邪之人。
相片中的男子在照這張相的時(shí)候穿著軍方的制服,肩上的肩章是他實(shí)打?qū)崜Q來(lái)的功勛,就算是一張半身照也看得到那隨時(shí)挺直的背脊,猶如峭峰玄松一樣的堅(jiān)毅男子,只是一張照片就勾勒出了一個(gè)嚴(yán)肅英挺的青年形象,鋼鐵般的意志,不為外物所動(dòng)的堅(jiān)毅精神,認(rèn)準(zhǔn)目前就堅(jiān)定不移的前進(jìn)。
和相片中的青年有著同樣相貌的男子躺在照片下,閉著眼,看不出來(lái)是不是擁有和相片上一樣的冷淡深邃的眼睛,眉頭和相片上的人不同,放松開(kāi),沒(méi)有一點(diǎn)皺痕,輕松的樣子,嘴角依然沒(méi)有弧度。
照片平板,卻有著鮮活的感覺(jué),躺在那里的人雖然存在,卻是,沒(méi)有生機(jī)的死氣。
擁有相片中的男子和躺在那里男子一樣樣貌的這里還有一個(gè),他用俯視的角度看了看相片,再低頭看了看躺在那里的男子,抬起自己的手。
身體的解構(gòu)不同,沒(méi)有實(shí)在感,明明應(yīng)該和空氣同色,卻能用自己的眼睛看到身體的輪廓,輕飄飄的浮在空中,手掌一握,卻什么都抓不到,沒(méi)有知覺(jué)。
視覺(jué)還在,看得到下方來(lái)來(lái)往往的人臉上的沉痛悲傷,那是他的親人、戰(zhàn)友、上司、已經(jīng)快要忘記的同學(xué),見(jiàn)過(guò)的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,屬于親人們的關(guān)系圈,這些人構(gòu)成了生活的圈子。
朋友,不是他心高氣傲,也不是他不想,而是交不到,也沒(méi)有值得交的。
他出生在學(xué)術(shù)世家,化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、物理、…他的家族幾乎攬括了所有方面的權(quán)威,他就出生在這個(gè)家族,c國(guó)的薛家,締造了c國(guó)輝煌的天才之家。
薛家不會(huì)有庸才,這是學(xué)術(shù)界對(duì)薛家的最高評(píng)價(jià)。
父親和母親的結(jié)合將代表科技的最前沿和c國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)體系的兩個(gè)家族結(jié)合在了一起,構(gòu)造了一個(gè)龐大的學(xué)術(shù)之家,影響巨大。
薛家不會(huì)有庸才,他自然不會(huì)是,出生就測(cè)出了超高的智商,家人很高興,為了讓他成為家族的又一權(quán)威開(kāi)始教導(dǎo)他,而他也在各方面展現(xiàn)了天分,使得家人都想他成為自己的專(zhuān)業(yè)的接班人精心教導(dǎo)。
從記事開(kāi)始他就不斷在學(xué)習(xí)吸收各種知識(shí),在同齡人玩著積木過(guò)家家的時(shí)候,他已經(jīng)開(kāi)始擺弄實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)室就是他的玩具房。
進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,家族在教育界巨大的影響力讓老師對(duì)他小心翼翼的,差別的待遇產(chǎn)生隔閡,自己被孤立在其他學(xué)生之外。知識(shí)的沉淀讓他早熟,學(xué)校的知識(shí)在他眼里幼稚可笑,同學(xué)在他的眼里就是群笨蛋,他不會(huì)融進(jìn)去,其他人也不會(huì)接受他的加入。
他什么都沒(méi)對(duì)家人說(shuō),而是直接在上課的時(shí)候?qū)W著高深的知識(shí),老師不是沒(méi)有意見(jiàn),卻在看到他捧著的書(shū)名時(shí)卻步,再也不干涉他在課堂上的行為。
老師也曾經(jīng)向父母反應(yīng)過(guò),但是家人的決定是讓他繼續(xù)。他們都知道讓他呆在學(xué)校學(xué)習(xí)那些粗淺的知識(shí)很無(wú)趣,也是種浪費(fèi),將他送入學(xué)校也只是為了讓他有著同齡的朋友,因?yàn)樗孕【筒幌衿渌⒆右粯踊顫姡?dāng)然這種態(tài)度做學(xué)問(wèn)是極好的,卻也不能孤僻下去。
現(xiàn)在沒(méi)有朋友,不代表以后沒(méi)有,隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),周?chē)娜艘矔?huì)成長(zhǎng),到時(shí)有了這樣一個(gè)圈子,總會(huì)有朋友的。
在薛家的指示下,學(xué)校對(duì)他開(kāi)始了正式的放任,他們擔(dān)不起毀掉一個(gè)天才的名聲,特別是薛家的天才。這樣,他繼續(xù)呆在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí),放假的時(shí)候就和家人進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,和實(shí)驗(yàn)室的研究人員和學(xué)徒有了交流。
這樣成長(zhǎng)的自己,怎么會(huì)相信非科學(xué)的靈異存在,但是現(xiàn)在的自己不正是那古老傳說(shuō)中的靈魂?duì)顟B(tài)嗎。
他死了,相片是他的遺照,躺在那里的是他的身體,在這里有意識(shí)的是他的靈魂。
聽(tīng)著下方的人被悲哀著他的隕落,家人悲痛的哭聲,他難過(guò),卻不后悔,不后悔那一次的叛逆,那一次的選擇。
漸漸的長(zhǎng)大,不是沒(méi)有人主動(dòng)和他交流,為了薛家的影響力,為了他本身的價(jià)值,也有單純的,但在巨大的差距前還是退卻了。他聽(tīng)到過(guò),他們說(shuō),和天才在一起很累。