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441【直升飛機(jī)】（第1頁(yè)）

方以智奉命前來(lái)覲見(jiàn)，還帶著三個(gè)兒子，十歲的方中德、八歲的方中通、四歲的方中履。

“拜見(jiàn)陛下！”

三個(gè)孩童，隨父親端端正正作揖。

趙瀚看得頗為喜歡，當(dāng)場(chǎng)考教了學(xué)問(wèn)，便把自己的兒女也叫來(lái)。

長(zhǎng)子趙匡桓六歲，次子趙匡栐、長(zhǎng)女趙福榮、次女趙含錦都只三歲。

幾個(gè)小孩自去玩耍，趙瀚隨口問(wèn)道：“最近有什么物理研究成果？”

方以智回答說(shuō)：“回稟陛下，臣發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力與物體質(zhì)量無(wú)關(guān)。一斤重的鐵塊，十斤重的鐵塊，忽略細(xì)微的空氣阻力，它們從高處落下是同時(shí)著地的。”

“果然是一個(gè)驚人發(fā)現(xiàn)。”趙瀚笑著說(shuō)。

半個(gè)世紀(jì)前，伽利略已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，比薩斜塔嘛，兩個(gè)鐵球同時(shí)落下。

只不過(guò)伽利略不曉得萬(wàn)有引力，中國(guó)這邊的萬(wàn)有引力，還是趙瀚給定下的概念。

趙瀚又問(wèn)：“除此之外呢？”

方以智回答道：“臣有一個(gè)學(xué)生，通過(guò)水可以結(jié)冰、水可以加熱沸騰為蒸汽，還有鐵可以加熱化為鐵水，提出了一個(gè)非常離譜的假設(shè)。即萬(wàn)事萬(wàn)物，都有實(shí)態(tài)、水態(tài)和氣態(tài)。冰為實(shí)態(tài)，加熱融化為水，再加熱蒸騰為氣。鐵是實(shí)態(tài)，加熱熔化為鐵水，再加熱升騰為鐵氣。”

趙瀚笑道：“他驗(yàn)證自己的假設(shè)了嗎？”

方以智說(shuō)道：“已經(jīng)做了許多實(shí)驗(yàn)，一些物品符合其假說(shuō)。但另一些物體，比如鋼鐵，根本不可能升騰為氣。還有木頭，用火燒就燃了，用鍋煎則會(huì)發(fā)燙變黑似木炭。”

趙瀚說(shuō)道：“你覺(jué)得他的假說(shuō)如何？”

方以智回答：“臣認(rèn)為應(yīng)該是正確的。鐵水無(wú)法蒸騰為氣，可能是加熱還不夠。至于木頭……暫時(shí)還無(wú)頭緒。”

“有沒(méi)有可能，實(shí)態(tài)、水態(tài)和氣態(tài)，必須要純粹的物質(zhì)，”趙瀚循序善誘，“鹽水也是水，但摻了鹽。把鹽水煮沸之后，水變成氣都沒(méi)了，剩下的就全是鹽，煮鹽法便是這么來(lái)的。因此，鹽水不是純水。還有那木頭，新鮮的木頭有水分，烘烤或者晾曬變輕，這是因?yàn)槟绢^里的水份蒸發(fā)了。再加熱燃燒，就會(huì)變成木炭，肯定也是什么東西變了？”

方以智沉思，始終也想不明白。

趙瀚提醒說(shuō)：“不如制作一個(gè)溫度計(jì)。”

“何謂溫度計(jì)？”方以智問(wèn)道。

趙瀚說(shuō)道：“鐘表有刻度，可記錄時(shí)間。秤桿有刻度，可稱量物重。為何不造一個(gè)工具，用來(lái)測(cè)量冷熱呢？”

方以智越想越迷糊：“水溫可用手測(cè)，如何用工具來(lái)測(cè)？”

趙瀚笑道：“你有沒(méi)有注意到，冬季在室外放一桶水，結(jié)冰之后體積會(huì)變大？又或者一扇門(mén)，冬天可以輕松關(guān)閉，到了夏天卻會(huì)撞到門(mén)框？”

方以智仔細(xì)想了想：“還真是這樣。”

“我猜測(cè)，萬(wàn)事萬(wàn)物，體積會(huì)隨冷熱改變，”趙瀚說(shuō)道，“不如用玻璃制造一器具，向里面灌入水銀，再標(biāo)記相應(yīng)刻度。放在熱水里，水銀柱的高度不一樣，放在冷水里，水銀柱的高度又不一樣。便把即將結(jié)冰的水，其水溫定為零度，在溫度計(jì)上標(biāo)記刻度。再把即將煮沸的水，其水溫定為一百度。如此，從零度到一百度，均分為一百個(gè)刻度，便可知道每一度是多少，便可測(cè)量各種物體的冷熱。”

方以智再次開(kāi)始思考。

趙瀚繼續(xù)說(shuō)：“玻璃傳熱不便，可在溫度計(jì)弄一觸針，連接里面的水銀，便以銅為溫度計(jì)的觸針。”

就此，方以智坐立不安，顯然想立即回家做實(shí)驗(yàn)。

因?yàn)樾畔⒘刻罅耍紫鹊米C明“熱脹冷縮”原理。

熱脹冷縮，寥寥四個(gè)字，卻是人類邁入蒸汽時(shí)代的鑰匙。