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142【大同分田論】（第1頁）

清晨。

幾個傭工正在清掃積雪，親衛(wèi)副隊長劉柱匆匆跑來。

“總鎮(zhèn)，有百姓來送冬牲，都說了不要的，他們還賴著不走。”劉柱說話時愁眉苦臉，語氣中卻帶著自豪得意。

冬牲是地主盤剝佃戶的手段，趁著冬至節(jié)日，強(qiáng)迫佃戶送禮，而且必須是家禽家畜。

而今，府城附近的軍戶，在分田之后徹底翻身，主動帶著禮物，跑來給趙瀚慶賀冬至。

趙瀚說道：“去跟百姓說明白，不準(zhǔn)給當(dāng)官的送禮。硬要給的，就讓他們送去濟(jì)養(yǎng)院，放下冬牲就走的，也一并送到濟(jì)養(yǎng)院去。”

“遵命！”劉柱小跑著離開。

每個鎮(zhèn)都有濟(jì)養(yǎng)院，規(guī)模也不大，運(yùn)轉(zhuǎn)得還可以。他們一年四季都有活干，比如給士卒制作布鞋，縫制一些軍用棉衣等等，許多城市游民也做鞋賣給總兵府。

費(fèi)如蘭手拿一件大氅，追出來喊道：“把這個披上，今天冷得很，可別著涼了！”

趙瀚笑著轉(zhuǎn)身，費(fèi)如蘭已走到跟前，麻利的幫趙瀚套上大氅。

這是一種對襟罩衣，費(fèi)如蘭親手縫了件鵝毛大氅。趙瀚穿上之后，感覺又暖和又輕便，頗有羽絨服的味道。

踱步走到前院衙門，李邦華已從吉水回來，正在等著開會。

咱們之前說過，明代縣試的人數(shù)之最，是江西臨川縣一次考試就有上萬人參加，還全是沒考上秀才的學(xué)童和童生。

吉水縣的士子質(zhì)量更高，不過礙于耕地面積，讀書人沒有臨川縣那么多。但是，總數(shù)十二萬人的吉水（不含縣城），讀過四書五經(jīng)的士子也有四五千，把識字幾百的算上能直接破萬，就連一些佃戶子弟都認(rèn)得幾個字。

順便一提，明末土地兼并嚴(yán)重，導(dǎo)致江西讀書人減少，進(jìn)士數(shù)量也比以前少了很多。

明代中前期，大量江西貧寒子弟考取進(jìn)士。到了明末，江西的寒門進(jìn)士已經(jīng)非常稀少。

李邦華出面號召之后，無數(shù)底層士子投靠，“人才”已經(jīng)多到baozha。

為了防止分田作弊，吉水縣的士子，被調(diào)去安福縣協(xié)助分田。而安福縣的士子，則被調(diào)來吉水這邊協(xié)助分田。

往往是一個宣教官，帶著幾個新投靠的士子，分擔(dān)到各村落組織分田。如此情況，迅速就將兩縣的分田工作完成，接著便是組建兩縣的農(nóng)會。

“總鎮(zhèn)！”

眾人起立。

趙瀚抬手道：“都坐吧，各自說說情況。”

陳茂生率先發(fā)言道：“現(xiàn)在咱們不缺讀書人，特別是童生和學(xué)童，學(xué)過四書五經(jīng)那種，多到完全沒有職務(wù)來安排。但是他們當(dāng)中，很多人不信天下大同，做事也經(jīng)常不守規(guī)矩。我認(rèn)為，應(yīng)該把白鷺洲書院，改名為大同書院，專門給守規(guī)矩的讀書人上課，結(jié)業(yè)之后再分派職務(wù)！”

李邦華立即說道：“我同意辦學(xué)傳授大同思想，但白鷺洲書院不能改名，否則定會激起士子的抵觸。”

“書院名字就不用改了。”龐春來也說。

“那便不改。”趙瀚笑道。

但凡是正經(jīng)讀書人，都對白鷺洲書院有感情，那可是出了文天祥等諸多先賢的地方。

陳茂生只能坐回去，他戲子出身，思想特別激進(jìn)。

趙瀚想了想：“我來做書院山長，但只偶爾過去講課。李先生為書院副山長，也是有空過去看看。陳茂生為司業(yè)（教務(wù)主任），主管書院的具體事務(wù)。對了，那位王知縣，在鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)了一圈，回到府城有些別扭，也讓他去書院做教授吧。”

“哈哈哈哈！”