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第五十一章（第3頁(yè)）

快到門(mén)口時(shí)，聽(tīng)到里頭傳來(lái)不小的聲音，他本意想離開(kāi)，去尋其它辦公室。

但聲音里，他聽(tīng)到了李三江、李維漢和崔桂英。

他知道太爺和爺爺奶奶們?yōu)槭裁磿?huì)來(lái)，因?yàn)樽约赫f(shuō)了自己在上高三，譚文彬也作證了，甚至連雷子潘子英子他們也作證了。

但對(duì)老人們而言，還是太過(guò)難以理解，所以組了隊(duì)，今天特意進(jìn)學(xué)?？纯聪胙垡?jiàn)為實(shí)。

應(yīng)該是進(jìn)來(lái)后，就被吳校長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)了辦公室。

怪不得太爺今天吃早飯時(shí)那么安靜。

一種本能，讓李追遠(yuǎn)想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，因?yàn)樗雷约和崎T(mén)進(jìn)去后會(huì)發(fā)生的事情，老人們的欣喜與欣慰，吳校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)與勉勵(lì)。

他渴望避開(kāi)這種既定的流程。

可腦海中此時(shí)卻又浮現(xiàn)出了電話那頭李蘭的腳步聲，自己和她，終究是不一樣的。

這種病情本能，并不難克服。

李追遠(yuǎn)推開(kāi)校長(zhǎng)室的門(mén)，里頭坐著的太爺和爺奶全部站起身看著孩子，李追遠(yuǎn)走過(guò)去，面露笑容被他們抱著。

吳校長(zhǎng)說(shuō)了很多勉勵(lì)的話，李追遠(yuǎn)半低著頭，恰到好處的靦腆害羞。

確認(rèn)了這件事后，太爺他們很快就走了，李追遠(yuǎn)來(lái)到過(guò)道邊，看著下方正往校門(mén)口走的三個(gè)老人。

太爺叉著腰，走出戲臺(tái)上欽差的步伐。

李維漢拿著水煙袋背在身后，一向沉穩(wěn)老實(shí)的他，肩膀都搖晃了起來(lái)。

崔桂英則拿著手帕，不停笑著抹眼淚。

李追遠(yuǎn)很慶幸，自己剛剛沒(méi)有選擇轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

聯(lián)想起自己剛寫(xiě)的那篇作文，他意識(shí)到，自己以前模仿李蘭可能是一種錯(cuò)誤，自己應(yīng)該早點(diǎn)拿她當(dāng)反面教材去規(guī)避。

要是能早點(diǎn)意識(shí)到這一點(diǎn)，自己病情也不至于在這么小的時(shí)候就發(fā)展得如此嚴(yán)重。

“小遠(yuǎn)啊，你爺爺奶奶他們居然還不相信你上高三了，呵呵?！?/p>

吳新涵把男孩又拉進(jìn)辦公室里，他把自己的辦公桌讓給男孩看書(shū)，還從抽屜里拿出了飲料和巧克力。

他知道，男孩參加了月考，這很好，定期給大家吃定心丸。

同時(shí)，他也知道，男孩在奧數(shù)班里當(dāng)助教。

李追遠(yuǎn)拿起魏正道，看了起來(lái)。

校長(zhǎng)則坐在對(duì)面，看著文件，想抽煙時(shí)出去點(diǎn)一根煙，抽完再回來(lái)。

上午完）