簡書小說

第七章（第1頁）

一墻之隔，兩張床。

西邊床上，李三江眉頭緊皺，不時發出囈語，手腳不規則地甩動。

可盡管有這么大的反應，他卻依舊無法從噩夢中蘇醒。

冥冥之中，仿佛有一個看不見的人，正壓在自己身上。

對方很沉，壓得自己胸悶，近乎無法呼吸。

可任憑自己怎么努力，都無法將其推開。

李三江自己都沒料到，背了一輩子尸的自己，竟然有一天會被鬼壓床。

可饒是在如此焦頭爛額、心慌亂燥狀況下，他依舊能給自己尋得一份慰藉：

“這樣看來，小遠侯的煞都算是過給我了吧，陣法成了！”

此時，東邊床上，李追遠安靜地躺著。

他的臉上沒有絲毫痛苦，呼吸也很平穩，好像依舊睡得很香。

不過，李追遠卻在夢里，睜開了眼睛。

他從床上坐起，初以為自己是睡醒了，可再掃一眼外面，漆黑一片。

他明白了，自己還在夢里，因為臥室里的紗窗也是能透月光的，不可能黑得這么徹底。

環視四周，李追遠發現自己能看見的范圍，就是自己身下的這張床。

這是一張有年代的老木床，很多細節被歲月磨去，但仔細摸索，還是能發現精致用心的雕花設計。

李追遠拿開身上的被子，跪著挪到床邊，嘗試著伸出手，想要去觸碰一下外頭。

這反正，是夢。

白天劉曼婷問他，在鄉下無不無聊？

他回答這里好玩的東西很多。

是啊，的確很多。

前幾年，他一直不理解，為什么“學習”這個詞前面經常會被加上前綴“刻苦”。

學習，不就是把概念、理論、公式看一遍，然后再去把那些簡單的題目做出來就行了么？

后來，他才意識到，原來真的有人能夠從學習過程中，感到痛苦。

他很羨慕。

年歲還小的他，沒有過多的人生與社會經歷，待得最久的地方就是教室，作為一個學生：

你無法從難題中感到沮喪與折磨，無法在解題后感到喜悅與振奮，沒有壓抑感，沒有付出感，自然就沒有收獲感。

題海在你面前，就像是在做著一件極其枯燥的方格子涂鴉。

尤其是，當他學著其他同學，去將成績匯報給父母以期得到贊許時，自己的母親，總是以愈發冰冷的目光看著自己。

仿佛自己做了一件錯事，而且正愈錯愈遠。

因此，他無法從學習中，獲得任何情緒，只有……麻木。