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第九十六章（第4頁(yè)）

正常考試時(shí)，提前進(jìn)考場(chǎng)沒(méi)什么意義……可要是桌子上就放著試卷呢？

關(guān)于“余婆婆”的卷宗，李追遠(yuǎn)看過(guò)了，但，看了等于沒(méi)看。

因?yàn)榫焖鸭降模皇怯嗥牌诺姆种В赡苁歉鴮W(xué)的亦或者是曾經(jīng)也是這個(gè)團(tuán)伙后來(lái)自己?jiǎn)胃闪恕?/p>

泥胎像立得很到位，但真就是一個(gè)吉祥物。

這種人，真的是很奇怪，既信鬼神之說(shuō)，卻又干著人神共憤的惡事。

譚文彬扭過(guò)頭，看見(jiàn)小遠(yuǎn)哥拿著一個(gè)硬皮本，正在上面勾勾畫(huà)畫(huà)。

他看清楚了，是由一個(gè)端點(diǎn)里引出的兩條線。

端點(diǎn)上標(biāo)注的是“自己”。

一條線從“自己”端點(diǎn)處延伸出去，依次是“寢室”、“高跟鞋聲”、“陸壹附身”、“鎮(zhèn)壓女鬼”、“冉秋萍的信”……然后一路延伸到“貝貝”，最后則是“余婆婆”。

第二條線也是從“自己”端點(diǎn)延伸，依次是“平價(jià)商店”、“孫紅霞”、“潤(rùn)生襲擊”、“無(wú)臉?biāo)赖埂薄叭角锲嫉男拧薄缓笠宦费由斓健瓣惖铝肌焙汀笆昵纭薄?/p>

陳德良和石雨晴這里是并列的一個(gè)分叉。

兩條線在中間有一個(gè)短暫交匯點(diǎn)，那就是“冉秋萍的信”。

譚文彬代入到以前小遠(yuǎn)哥給自己講題時(shí)的思路，問(wèn)道：“小遠(yuǎn)哥這是事件線么，或者叫……因果線？”

“嗯，我在摸索出題者思路。”

自確認(rèn)自己走江開(kāi)啟后，李追遠(yuǎn)就著重注意了這兩條線，想要將它們盡早解決。

目前，這兩條線都解決了。

高跟鞋唐秋英這條線，最終引到了余婆婆。

但邱敏敏這條線，卻落在了這里。

“小遠(yuǎn)哥，它們之間除了都涉及到‘冉秋萍的信’外，還有什么關(guān)聯(lián)么？”

“你可以不順著看，去逆推。”

“啊？”

“我覺(jué)得，線是彼此相互的。”

“哦？”

“彬彬哥，你覺(jué)得萬(wàn)事萬(wàn)物是恒定的么？就是已發(fā)生的事，就必然發(fā)生了。”

“小遠(yuǎn)哥，要不然呢？”

“站在宏觀全知全能的角度，是正確的；可站在我們這種個(gè)體角度，以我們的視角來(lái)看，那些我們眼里未知的已發(fā)生的事，是真的無(wú)法被改變么？

理論上來(lái)說(shuō)，直到黑布被揭開(kāi)的前一秒，雕刻師依舊能對(duì)自己的作品進(jìn)行修改。”

“小遠(yuǎn)哥，你的意思是，其實(shí)我們都在冥冥之中被引導(dǎo)了？”

“是被江水推著走，她被推向我時(shí)，相對(duì)于她，則是我被推向她。

只不過(guò)在具體實(shí)施過(guò)程中，誰(shuí)先能掌握這條線，誰(shuí)就能在這一浪和下一浪里，一直掌握主動(dòng)權(quán)。