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氣，“我也沒(méi)有十足的把握，但現(xiàn)在這種qg況，不guan對(duì)錯(cuò)，都必須有人chu來(lái)zuo一個(gè)判斷。”

柳至秦dao：“我相信你的判斷。”

“小柳哥，你的相信很盲目啊。”

“嗯？我對(duì)你不是一向很盲目嗎？”

離建山職gao十多公里外，川明市西邊靠近城鄉(xiāng)結(jié)合bu的地方，有一所多年前就說(shuō)要倒閉，但至今還沒(méi)有倒閉的小學(xué)――明鋼小學(xué)。

這小學(xué)過(guò)去是川明第一鋼鐵公司的zi弟校，后來(lái)劃撥chu來(lái)，由教育局guan理。明鋼小學(xué)本就不是師資力量qiang大的小學(xué)，沒(méi)了一鋼的資金支持后，學(xué)生一年比一年少。但那個(gè)地方確實(shí)又需要一所小學(xué)，一些外來(lái)打工者無(wú)法將孩zi送去其他條件稍好的小學(xué)，只能選擇明鋼小學(xué)。

這幾年，明鋼小學(xué)接連爆chu老師nue待、weixie學(xué)生的丑聞，被整改了好幾次，更加蕭條。

但即便如此，仍有家長(zhǎng)將孩zi送j來(lái)。

明鋼小學(xué)的教學(xué)樓還是十幾年前修的，整個(gè)校園都顯得老舊不堪，說(shuō)是有校門，但校園西邊的院墻去年因?yàn)槭┕ぶ苯颖煌频梗恢睕](méi)有補(bǔ)上。缺了這么大一kouzi，校門就算關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，也沒(méi)有什么意義了。

三年級(jí)1班的班主任去年sao擾女童，被開(kāi)除，新來(lái)的班主任毫無(wú)責(zé)任心，學(xué)生混日zi，她也混日zi。別的班都是xia午才j行課外活動(dòng)，1班早上才上了一節(jié)課，就被告知可以自由活動(dòng)。

除了個(gè)別學(xué)生，其余人一窩蜂離開(kāi)教室，有的去cao2場(chǎng)上打球，有的隨chu1瞎逛。

三年級(jí)的孩zi正是需要約束的時(shí)候，“自覺(jué)”、“自制”還沒(méi)有在他們的意識(shí)里形成明確的概念，缺乏正確的引導(dǎo)，很少有人會(huì)選擇坐xia來(lái)學(xué)習(xí)，而不是和同學(xué)一起玩耍。

班主任百無(wú)聊賴地回到辦公室，開(kāi)始用手機(jī)看追了一半的電視劇。

然而只看了半節(jié)課，她就聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)一陣吵鬧聲，有男孩也有女孩，且喊聲越來(lái)越大。

她不耐煩地皺起眉，放xia手機(jī)，朝窗hu走去。

接手這個(gè)班之后，她經(jīng)常在上課時(shí)間放學(xué)生們chu去玩，叮囑過(guò)好幾回――打球可以，zuo游戲也可以，但不能吵鬧，因?yàn)槠渌噙€在上課，誰(shuí)要是吵鬧，誰(shuí)就回教室寫作業(yè)。

小孩兒pi是pi了些，但老師的話不敢不聽(tīng)，從來(lái)沒(méi)有這樣叫喊過(guò)。

班主任站在窗邊，看見(jiàn)cao2場(chǎng)右邊的tiao遠(yuǎn)沙坑邊圍著很多學(xué)生，一些女生拉著手跑開(kāi)，驚恐萬(wàn)狀，有的甚至在奔跑中摔倒。

班主任忽然覺(jué)得不對(duì)勁。

這時(shí)，一個(gè)男孩的聲音清晰地傳過(guò)來(lái)，“真，真的是死人嗎？”

派chu所民警聞?dòng)嵹s來(lái)，拉起警戒帶。但由于小學(xué)生難以guan理，現(xiàn)場(chǎng)在民警趕到前就已經(jīng)失控，沙坑被踩得亂七八糟，沙坑外也全是被帶chu來(lái)的沙。

兩ju狀態(tài)古怪的尸ti裹滿沙土，難以辨認(rèn)本來(lái)面目，暫時(shí)只能確定是一男一女。

沙坑中有少量shui痕，五月的溫度將尸臭不斷蒸騰。

“奇怪。”一位民警dao：“他們?cè)趺磝iong腹都被剖開(kāi)過(guò)啊？”

另一人試探著在剖開(kāi)chu1an壓，驚得連退好幾步，“好，好像沒(méi)有nei臟！”

派chu所和分局接到命案時(shí)，通常zuo法不是立即上報(bào)，而是確定死者的shen份，第一步就是在失蹤者dna數(shù)據(jù)庫(kù)里比對(duì)，若是比對(duì)不上，則在其他dna數(shù)據(jù)庫(kù)里繼續(xù)比對(duì)。

兩ju尸ti的shen份當(dāng)天xia