簡(jiǎn)書小說(shuō)

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期，他什么都沒(méi)有，唯一能夠倚靠的就是趙田軍，因?yàn)槟昙o(jì)小，難辨是非，他相信趙田軍灌輸給他的一切?！被ǔ缃又f(shuō)：“但是現(xiàn)在，當(dāng)他有了事業(yè)，有了立足之地，他開(kāi)始反思，繼而后悔，發(fā)現(xiàn)自己只是趙田軍用于復(fù)仇的工ju。趙田軍對(duì)被抓捕這件事持無(wú)所謂的態(tài)度，可他不愿意再當(dāng)傀儡，可他已經(jīng)殺了人，他還想像一個(gè)正常人一樣生活，唯一的脫shen之法就是殺了趙田軍，嫁禍給趙田軍和那個(gè)n本不存在的神秘人?！?/p>

許小周yan睛一亮，“‘等’原來(lái)是這個(gè)意思？”

“對(duì)?！被ǔ缯f(shuō)：“賈冰zuo了這么多，最終目的正是以幸存者的shen份回到社會(huì)中。他不會(huì)永遠(yuǎn)消失，他一定會(huì)再次chu現(xiàn)?！?/p>

“但是有個(gè)問(wèn)題啊?！焙ｈ鲬n心忡忡，“賈冰不guan是chu現(xiàn)在趙田軍的門面，還是chu現(xiàn)在面包車?yán)?，都符合他‘幸存者’的shen份，他完全可以說(shuō)，自己就是從門面被趙田軍和神秘人押去面包車，神秘人殺死趙田軍之后將他帶去另一個(gè)地方。這邏輯天衣無(wú)feng?！?/p>

花崇搖tou，“當(dāng)他chu現(xiàn)，一定會(huì)louchu破綻。不過(guò)我剛才說(shuō)的‘等’，也不是什么都不zuo，等著他送上門。賈冰之所以要策劃他自己的失蹤，目的就是將自己擺在受害人的角度，他在給警方挖坑，讓警方很難去懷疑他，不僅不懷疑，還會(huì)相信他這個(gè)‘唯一幸存者’、‘唯一目擊者’所說(shuō)的一切。但我們現(xiàn)在已經(jīng)從這個(gè)坑里tiaochu來(lái)了，在他‘回來(lái)’之前，我們可以提前zuo一些準(zhǔn)備?！?/p>

三ju尸ti的chu現(xiàn)在川明市掀起軒然大波，媒ti爭(zhēng)相報(bào)dao。在特別行動(dòng)隊(duì)的授意xia，市局對(duì)趙田軍的死亡召開(kāi)了一次通氣會(huì)，幾乎所有市民都在討論這場(chǎng)老師對(duì)老師的殺戮。

通氣會(huì)上，市局特別提到，目前還有一名嫌疑人沒(méi)有落網(wǎng)，第四名失蹤者賈冰老師也許還活著。

對(duì)二中的師生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)喜訊。

富二代付俊本質(zhì)不壞，這段時(shí)間以來(lái)因?yàn)橘Z冰的失蹤而陷ru了極度的自責(zé)中，一聽(tīng)說(shuō)賈冰可能還沒(méi)有被殺害，當(dāng)即組織同學(xué)搞了個(gè)祈福活動(dòng)。

二中雖然以學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù)，但在媒ti的長(zhǎng)槍短炮xia，也不好阻止祈福活動(dòng)。

警方以馮家村魚市為中心，展開(kāi)密集排查。

特別行動(dòng)隊(duì)則再一次來(lái)到二中新校區(qū)。

“找到賈老師了嗎？”年級(jí)主任一見(jiàn)到花崇，立即緊張地問(wèn)：“他還活著吧？”

“還在搜索?！被ǔ缯f(shuō)：“我今天來(lái)，主要想了解一件事?！?/p>

年級(jí)主任嘆氣，“你說(shuō)?！?/p>

花崇說(shuō)：“賈老師是數(shù)學(xué)老師，早讀不會(huì)由他守吧？”

“守早讀的是英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師，班主任大bu分時(shí)候也會(huì)到班上來(lái)?！蹦昙?jí)主任說(shuō)：“賈老師不是班主任，沒(méi)守早讀的要求。”

“所以他早上晚一些到也沒(méi)關(guān)系？”花崇說(shuō)：“你們對(duì)單科老師到學(xué)校的時(shí)間有沒(méi)有什么要求？”

年級(jí)主任說(shuō)：“沒(méi)有ygxg規(guī)定，但我們學(xué)校學(xué)生自覺(jué)，老師也都有責(zé)任gan，單科老師就算上午一二節(jié)沒(méi)有課，基本也會(huì)到辦公室，有事例外?！?/p>

花崇問(wèn)：“賈老師晚到過(guò)嗎？”

“這個(gè)……”年級(jí)主任想了想，“這學(xué)期沒(méi)有，但上學(xué)期我記得他晚到過(guò)幾次。”

花崇說(shuō)：“您還記得juti的日zi嗎？”

“我翻一xia工作記錄。”年級(jí)主任拿chu一個(gè)