腦子里面還有個(gè)光腦能時(shí)刻檢查到身體狀態(tài),然后以掉血的狀態(tài)展示。
他翻著學(xué)校下方的資料,將這些內(nèi)容全部記在腦子里。
“嘖,真的不能起個(gè)正經(jīng)名字么?”白一劍忍不住道。
要知道記名字,可比記什么數(shù)字排號(hào)容易多了。
“竟然這么多!”
身邊的易末震驚的都忍不住在重復(fù):“竟然有這么多種類(lèi)的么?”
白一劍想,這絕對(duì)不是全部。
只是他們這次有可能會(huì)遇到的,因?yàn)閎類(lèi)別和a類(lèi)別的,他在這上面一個(gè)都沒(méi)看到。
“都要記下來(lái)么,這么多……為啥沒(méi)有個(gè)正經(jīng)名字,這個(gè)叫條條蟲(chóng)就挺好記的啊,非得叫c3588,這誰(shuí)記得住。”
白一劍想,是啊,既然這個(gè)世界都如此‘不科學(xué)’了,難道不能更神奇一點(diǎn)么。
例如讓光腦,或者說(shuō)游戲內(nèi)多個(gè)復(fù)制粘貼的功能,把這些資料復(fù)制一下,全粘貼到他的腦子里面。
這樣的話(huà),他就不用花時(shí)間去記了。
他最近是真的忙。
有時(shí)候都想有個(gè)外界一分鐘,里面十小時(shí)的空間用用。
白一劍匆匆往制造系那邊趕,馬上還有節(jié)課呢。
這邊路上還不忘多看幾眼新拿到的資料。
他太過(guò)專(zhuān)心,以至于沒(méi)注意到不遠(yuǎn)處的秦少將一行人。
“躥得好快。”李老師忍不住道。
這一步就是三十米,兩三步就已經(jīng)脫離他們的視線(xiàn)了。
而且一看就不是在專(zhuān)心趕路,但卻也沒(méi)有什么失誤。可見(jiàn)他對(duì)這個(gè)技能的熟練度,是練得很不錯(cuò)。
王老師也在,他忍不住夸獎(jiǎng)道:“那是,很努力的,也有天份。”
教啥啥會(huì),舉一反三。
“但他有個(gè)很大的缺點(diǎn),”秦少將開(kāi)口道:“與人合作。”
這點(diǎn)王老師倒是沒(méi)說(shuō)什么,畢竟直到現(xiàn)在,學(xué)校里面的其他學(xué)生,都還不知道白一劍是個(gè)治療。
與隊(duì)友信息不互通,不是一件好事。
老師們沒(méi)有替他說(shuō)的想法,也是想看看他自己會(huì)怎么處理。