王老師一挑眉,心說(shuō)今年大一新生的風(fēng)頭,全讓他一個(gè)人拿了。
就是不知道為啥非要去制造系。
分明人更適合他們天賦系。
不過(guò)看著通訊對(duì)面看得認(rèn)真的趙落時(shí),王老師沒(méi)敢把這話再說(shuō)出來(lái)。
他怕這一說(shuō),這老家伙就要讓別人教了。
“你倒真舍得,我還以為你要一直寶貝著不讓我們碰。”
“你這話說(shuō)得,學(xué)生有好學(xué)之心,我自己教不了,還能攔著別人教不成。”趙落時(shí)頓時(shí)不樂(lè)意了,“別人是沒(méi)這個(gè)心,不然我也給牽線!”
說(shuō)到最后,他聲音壓低了點(diǎn)兒,沒(méi)讓旁邊的學(xué)生們聽見:“你也不是不知道現(xiàn)在這情形,多學(xué)點(diǎn)兒沒(méi)壞處。”
王老師也想起了校長(zhǎng)突然給制造系歷史系這些學(xué)生加的軍訓(xùn)。
正準(zhǔn)備說(shuō)點(diǎn)兒什么,就見上面越打越激烈,已然用上了技能。
“差不多了,”
他心里想著的同時(shí),手卻已經(jīng)揮了出去,“加血,快!”
站在擂臺(tái)附近的幾個(gè)治療瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái),幾乎是在同時(shí),一道道的回血技能就刷了上去。
落在了白一劍和肖學(xué)姐的身上。
當(dāng)然,因?yàn)榧寄芴啵瑳](méi)人發(fā)現(xiàn),其實(shí)中間還夾雜著白一劍自己的技能!
血量太低了,他實(shí)在沒(méi)壓制住本能,就刷出了跳躍的光。
說(shuō)本能也不太對(duì),這是一種習(xí)慣。
自從他改變了打法,雙方就開始各有損傷。
這里受傷不會(huì)疼,所以白一劍便十分關(guān)注血量。平時(shí)尚且如此,打架的時(shí)候那就更別提了。
全程他都在壓制給自己刷個(gè)回血的習(xí)慣。
然而到了最后,實(shí)在是沒(méi)忍住。
跳躍的光從他身上跳出,緊接著就沖向那位學(xué)姐。白一劍心中一愣,想著完了,這打別人身上可是攻擊,就見光點(diǎn)并未化作攻擊,反而依舊是加血的柔光,就那么落了上去。
混在其他的回血技能里面,并不顯眼。
但,白一劍還是注意到了。
“行啊小學(xué)弟,可以的!”肖學(xué)姐似乎想要拍拍白一劍的肩膀,但個(gè)子太低最后只拍了拍手臂。