【他這么兇殘,制造系,哈哈,他要是制造系,那我就是治療!】
【你們是信白一劍制造系,還是信我是褚垣。】
“第二天,”李老師說(shuō):“這些同學(xué)紛紛傻眼,因?yàn)樗麄儧](méi)在軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)看到白一劍。”
所以他很理解秦少將的想法,他也很希望人是他們天賦系的。
這要是報(bào)錯(cuò)了……
“要是報(bào)錯(cuò)的,早就撥亂反正了。”
為什么他們搶人搶不過(guò)趙落時(shí),還不是因?yàn)槿思易约簣?bào)的制造系。
要是實(shí)在沒(méi)這個(gè)天賦學(xué)不會(huì)或者考不上那沒(méi)得說(shuō),但人家考上了,還是高分,學(xué)得也挺好,你還能強(qiáng)制學(xué)生轉(zhuǎn)系不成?
那時(shí)候哪止學(xué)生們不相信,剛開(kāi)始他們也不信啊!
還覺(jué)得是重名呢。
秦少將還在翻著,摸底考開(kāi)始搞事,后續(xù)事兒就沒(méi)停過(guò)。
到現(xiàn)在都把大二的學(xué)生們一個(gè)個(gè)斬于馬下,實(shí)力那自是不必提。不過(guò)這大多數(shù)時(shí)候是沒(méi)用武器和技能,但用了……
只要白一劍不是個(gè)箭箭射空的廢才,一個(gè)能給自己回血還能打的治療,你別的職業(yè)還想跟他對(duì)上?
“他這個(gè)職業(yè)發(fā)展,是因?yàn)橹委熈坎桓呙矗俊?/p>
王老師默了。
白一劍要是敢說(shuō)治療量不高,那其他治療都應(yīng)該被開(kāi)除出治療這個(gè)職業(yè)。
他把白一劍的面板數(shù)據(jù),以及技能效果等等發(fā)了過(guò)去。
然后秦少將就說(shuō):“這人學(xué)什么制造,合該是我們天啟軍的好苗子!”
趙落時(shí)當(dāng)時(shí)的表情,那是看著恨不能抄起桌上的水杯把他砸出門(mén)去。
但他到底是文明人,沒(méi)有動(dòng)手,反而是把白一劍的成績(jī)單發(fā)了過(guò)去。
王老師的感覺(jué)就不一樣了,他看著秦少將說(shuō):“你要是能說(shuō)服他自己換專(zhuān)業(yè),我們當(dāng)然是歡迎新同學(xué)的。”
秦少將:“……”
當(dāng)我不知道你們,這要是能把人搶過(guò)來(lái),你們還能等到現(xiàn)在還沒(méi)行動(dòng)?
不過(guò)人雖然到不了天賦系,但可以把人拉來(lái)比賽。
他當(dāng)即決定:“過(guò)段時(shí)間的比賽,給他一個(gè)名額!”