簡(jiǎn)書小說(shuō)

19.三人組（上）（第1頁(yè)）

在某一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，日奈森亞夢(mèng)差點(diǎn)被球砸了。

……

“玲子，我找到之前一個(gè)朋友給我的那套題了。”她邊跟上松下玲子的步伐，邊低頭拿出一本題書。“喏，你可以看看適不適合你，我覺得還挺不錯(cuò)。”

松下玲子大概看了看前幾頁(yè)和答案解析，合上書幫她收好。“我也覺得不錯(cuò)，解析很詳細(xì)，這年頭解析詳細(xì)的書不多了。”

扣上背包扣，兩人繼續(xù)在校園里散步。走到操場(chǎng)跑道時(shí)，恰好看見侑介在和其他同學(xué)在打球。亞夢(mèng)揮揮手打了個(gè)招呼，然后繼續(xù)回頭看玲子，就見對(duì)方摩挲著下巴，像是發(fā)現(xiàn)了什么貓膩一般。

“怎么了？”

“我覺得你和朝日奈家的那兩兄弟不太對(duì)勁。”

“啊？”亞夢(mèng)歪歪腦袋，不明白松下玲子為什么這么說(shuō)：“沒有啊，我覺得很正常，應(yīng)該是正常的同學(xué)、鄰居、朋友的關(guān)系吧。對(duì)了，還有媽媽閨蜜的小孩這一層關(guān)系。”

“話是沒錯(cuò)，但你不覺得你們?nèi)齻€(gè)走得太近了嗎？”松下玲子怎么想都覺得他們?nèi)嚯x感太少了，一起上下學(xué)是因?yàn)閾?dān)心亞夢(mèng)遇到危險(xiǎn)，一起吃午飯是朝日奈一家人會(huì)給她準(zhǔn)備便當(dāng)，平常三個(gè)人經(jīng)常湊到一起是座位近，成績(jī)相差不大，方便討論學(xué)習(xí)，而且因?yàn)槭青従樱云匠５墓餐掝}也比較多……

但是不管怎么解釋，還是覺得很不對(duì)勁啊。

“嗯……其實(shí)，我感覺還好，可能是因?yàn)槲野阉麄儺?dāng)做很熟悉的朋友了？”亞夢(mèng)摸了摸頭發(fā)，仔細(xì)想了想，道：“和他們相處的模式很像我以前和朋友相處的模式呀。”

“比如說(shuō)，放學(xué)一起回家，走到分岔路口就分開。比如說(shuō)，中午一起用餐，有時(shí)候我們會(huì)一起分點(diǎn)心吃。而且每逢節(jié)假日我們會(huì)一起約著去玩，或者去朋友的住在深山老林的爺爺奶奶家度假。”想起以前作為守護(hù)者和朋友經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亞夢(mèng)臉上不自覺洋溢起了笑容。“對(duì)啦對(duì)啦，有幾次我們會(huì)去空海的爺爺家度假，就是之前有一次送我來(lái)學(xué)校的那個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他爺爺住的寺廟，在度假雪山那里。”

她突然覺得肩膀一沉，腰被人勒緊，扭頭一看，原來(lái)是玲子跳到了自己身上，無(wú)奈一笑：“玲子……”

“嗚嗚。”眼前的女孩淚汪汪的看著她。“你們還缺腿部吊飾嗎？我也想去雪山玩。”

“不。”亞夢(mèng)耷拉耷拉手。“在爺爺寺廟的時(shí)候，我們要自己干活自己做飯自己打地鋪，就像是打工自費(fèi)旅游。”

不過總體上來(lái)說(shuō)，還是蠻有趣的。

兩人聊得很歡，慢悠悠的閑蕩著。但是她們的慢節(jié)奏畢竟不能感染世界的快節(jié)奏，亞夢(mèng)正和玲子說(shuō)著自己刷題時(shí)看到的一篇十分有趣的閱讀，突然一個(gè)球飛過來(lái)，球速十分快，直沖著她腦門。

“亞夢(mèng)醬！”松下玲子看見一個(gè)球飛向亞夢(mèng)，焦急地想要叫她躲開，想要伸手拉她躲開。

“咚！”

悶悶的一聲。

亞夢(mèng)驚詫回頭，發(fā)現(xiàn)球打到了侑介的肩膀上：“侑介？！”