「午休已經(jīng)差不多要結(jié)束了呢。」中午，拓斗站在天臺(tái)眺望著cao場(chǎng)。因?yàn)楦赣H工作的原因，他已經(jīng)轉(zhuǎn)校到這里半年多了，可卻仍舊沒(méi)能適應(yīng)這個(gè)班級(jí)。因?yàn)闆](méi)有趕上再分班的時(shí)機(jī)，他只覺(jué)自己怎么也沒(méi)法融入這個(gè)集體。更別提同學(xué)們都有課余活動(dòng)的小圈子，他更加難以和同學(xué)交流了。同樣的，拓斗的父母因?yàn)閯倓偢膿Q工作，所以平日里非常的忙，拓斗不僅平時(shí)在學(xué)校里缺乏交流，回了家更是缺乏交流。就在這種情況下，班主任響子照亮了拓斗的心靈。青春期的少年心中，住進(jìn)了一位人民教師……