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3-10【完】（第1頁）

3-10【完】

老師們一直對她抱持期待，過了分區(qū)預(yù)賽、到了全區(qū)半決賽，最終jru決賽，那份期待猶如雪球愈gun愈大，無形的力量壓在她的肩上，努力就是為了在這個(gè)比賽佔(zhàn)有一席之地的gan覺也隨之而生。

在舞臺上，鎂光燈璀璨奪目，自四面八方照she1而來，于她所在之chu1畫chu一個(gè)圓，臺xia一片漆黑，世界彷彿只剩xia她與她的音樂。但是愈是投ru演奏，迷惘就愈發(fā)深刻，視線所及皆是黑暗，找不到正確的路。

「大概是我太鑽niu角尖了吧，但我就是無法不去思考。」

聽完，趙zi俊笑了笑，「你真的很喜huan音樂呢。」

動作一瞬間停xia，蔣思涵抬yan看向?qū)γ娴娜耍Ⅴ酒鹈迹@然不是很懂趙zi俊是如何得chu這個(gè)結(jié)論。

趙zi俊也沒多解釋，shenzi向后靠上椅背，雙手交疊置于翹起的tui上，繼續(xù)dao：「我覺得一直思考也沒關(guān)係，大家都有迷惘的時(shí)候。雖然現(xiàn)在可能會令你心煩意亂，但是總有一天你會得到答案，并且更加jian定你所選擇的路。」

蔣思涵聽得一愣一愣的，除了第一句話，其馀皆似懂非懂，但卻不由自主地dian了diantou。

「如果擔(dān)心影響練習(xí)或是演奏，你可以試試集中jg1神想一件事。」

「什么意思？」

「每首曲zi給你的gan覺應(yīng)該都不一樣吧？你就想想有什么人事wu給你相同的gan覺，然后帶ru自己的qggan，例如說今天要練習(xí)一首開心的曲zi，你就想令你開心的事，或是讓你想為他演奏的人。」

頓了頓，他豎起一n手指，學(xué)著指揮在空中揮舞四拍zi的節(jié)奏，又好似在為蔣思涵施加o法。

「音樂是會隨著演奏者不同而改變的，藉由這個(gè)方法，你可以認(rèn)識那首曲zi，也能提升音樂的表現(xiàn)力，還不會讓煩惱影響你發(fā)揮。」

蔣思涵瞪大雙yan，沉默片刻后以diantou回應(yīng)。

此時(shí)，補(bǔ)習(xí)班來了訪客，趙zi俊便起shenrou了rou她的腦袋，回到崗位。

方才的那番話，蔣思涵一直放在心上，于是在今日課程中，練習(xí)比賽的自選曲時(shí)，留神細(xì)聽自己的演奏。

所有的音符升降和表qg記號，都已經(jīng)烙印在她的腦海，換弦、指法變化與弓的移動，就如同呼xi那般自然而簡單，不需多加思考。所以分神聆聽也不會對她的表現(xiàn)造成任何影響。