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第一百八十章 楓蘭縣學的皇子新生團（第2頁）

除了年僅兩歲還在襁褓中的朱梓之外，朱元璋目前所有的兒子，全都進入楓蘭縣學，希望能跟大哥一樣，從這個神奇的七品縣令身上，學到一些不同尋常的本領。

今天的數(shù)論課上完，又到了《聞史》的時間。

秦楓換了一身長衫，有別于身為縣令的官服，儼然已經(jīng)是資深的教書先生，目視著教室內(nèi)一一百多雙明亮的眼睛，微笑道：

“上節(jié)課我們說到，大秦滅亡，國祚僅一十五年。”

“哪位同學可以說一說，秦亡的原因，主要是什么？”

這種課堂提問，已經(jīng)是秦老師的習慣了。

不過，能進入楓蘭縣學讀書的孩子，都很刻苦，不存在一問三不知的局面，秦楓的問題剛一拋出來，立刻就有孩子們七嘴八舌地說道：

（請）

楓蘭縣學的皇子新生團

“因為胡亥無能！”

“因為李斯矯詔！”

“因為趙高指鹿為馬……”

很好！

秦楓滿意地點點頭，孩子們踴躍積極，也將之前課堂上說的東西，基本上都記在心里。

這就夠了。

大秦滅亡的原因當然很復雜，但是跟這些只有七八歲的孩子講述歷史功過，講得太深反而不妥，倒不如讓他們姑且把癥結(jié)都歸于秦二世，這樣易于理解。

至于更深層的那些本質(zhì)原因，待孩子們長大了，有了更廣博的學問，更強的思辨能力，自然能從浩如煙海的歷史記載中，慢慢找到真正的答案，或者說屬于他們每個人的答案。

【秦朝統(tǒng)一之后，百姓渴望的是社會安寧，休養(yǎng)生息，但秦始皇過分動用民力，以誅罰苛刻的秦律來強行約束百姓，其橫征暴斂已經(jīng)遠遠超出了社會所能承受的極限。】

【同時，秦始皇雖雄才大略，但他在長期群雄逐鹿中積累的戰(zhàn)斗經(jīng)驗，并不完全適合一個大一統(tǒng)帝國平穩(wěn)發(fā)展的需要。或許嬴政有能力能夠?qū)彆r度勢，改弦易轍，只可惜天不假年，偏又讓權柄落在胡亥等人手中，最終導致了社會矛盾的激化，造成普天之下民怨沸騰的局面，不可收拾……】

秦楓的心聲，沒有說給這些年齡幼小的孩子們聽。

但教室外蒙著破氈帽像是早就睡著了的“毛老爹”，卻是心中一凜。

之前的心聲中，朱元璋知道，秦楓對于秦始皇嬴政，是十分認同的。