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思考（劇情（第1頁(yè)）

家長(zhǎng)會(huì)實(shí)際就是說(shuō)些場(chǎng)面話，再當(dāng)著家長(zhǎng)面表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)孩子，基本人人都有獎(jiǎng)狀，再不濟(jì)也是一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)。

單科前叁，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，從螢五張獎(jiǎng)狀，但是完全沒(méi)有其他孩子眼里的興奮，只是很冷漠的站上去，再下來(lái)。

旁邊一個(gè)年輕媽媽倒是有興趣的問(wèn)她：“你家孩子嗎，這么優(yōu)秀啊，怎么培養(yǎng)的？”

“我家女兒就一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)都快愁死了。”

杭樂(lè)笑了笑，不反駁她的話：“她都是自己努力的，家長(zhǎng)也幫不上什么忙，這些題我也看不懂。”

從螢很快下來(lái)，杭樂(lè)倒是有心情的調(diào)笑一句：“蟲(chóng)蟲(chóng)一會(huì)還上去嗎？”

從螢不好意思的笑笑：“沒(méi)有啦，就這幾張。”

謙虛的讓杭樂(lè)憂愁。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，家長(zhǎng)陪著去參觀餐廳，和孩子一起吃飯，她把信塞到了從螢書(shū)包夾層，一起放著的是一個(gè)帶鎖的日記本。

人大多都走了，她輕聲在從螢耳邊說(shuō)：“如果有人問(wèn)你我是誰(shuí)，可以稱呼為媽媽。”

小小的從螢猛地抬起頭，眼神里是止不住的震驚：“可以嗎？”

杭樂(lè)摸摸她的頭發(fā)：“人后是姐姐，人前我是誰(shuí)又有誰(shuí)知道呢，叫哥哥也可以介紹為爸爸，沒(méi)關(guān)系的。”從螢的眼淚卻落下來(lái)：“謝謝阿樂(lè)姐姐。”

小從螢比誰(shuí)都通透，她知道可以依靠誰(shuí)，可以信任誰(shuí)，她自己也足夠爭(zhēng)氣。

……

陪著從螢吃完午餐，去操場(chǎng)坐著看運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，小學(xué)生也有廣播體操表演。

事實(shí)證明杭樂(lè)的水果和飲料不白帶，下午太陽(yáng)不算毒，但小孩子一套做下來(lái)也熱。

小學(xué)部家長(zhǎng)的位置靠前，岑凌繞了一大圈才看到杭樂(lè)。

杭樂(lè)沖他招手，岑凌肩寬體高吸引力一大波人的目光，在公司換了一套白色衛(wèi)衣配黑色衛(wèi)褲，很休閑的打扮。

鞋子也換成了運(yùn)動(dòng)鞋，杭樂(lè)拉過(guò)他的手，遞給他果汁：“要坐嗎，可以分給你凳子。”

杭樂(lè)拍拍凳子邊示意他。

岑凌接過(guò)果汁喝了兩口，從螢已經(jīng)不知道從哪拉過(guò)來(lái)凳子放到岑凌旁邊。

岑凌沒(méi)推脫，直接坐下了，杭樂(lè)拉著從螢想讓她往腿上坐。