伊達(dá)航在坐下之后也后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)過(guò)度,尷尬地?fù)狭藫虾竽X勺。
他是沒(méi)想到帶班的老師就是外守有里,怎么會(huì)讓一個(gè)同齡人給他們上課,當(dāng)然這絕對(duì)不是瞧不起對(duì)方的意思,只是怎么想……都有點(diǎn)戲劇性。
萩原研二抓住時(shí)機(jī),趁著有里轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候側(cè)身小聲解答,“班長(zhǎng),有里醬雖然和咱們一樣大,但是按照這種升級(jí)速度,五年內(nèi)你在東都大學(xué)的教職工名單看到她的名字都是十分合理的事情哦。”
其他四個(gè)人都和有里中學(xué)相識(shí),大學(xué)也是同一所……可是伊達(dá)航不知道呢。
“憑那些醫(yī)務(wù)室的其他同學(xué)在有里醬面前聽(tīng)話(huà)的樣子,班長(zhǎng)大概能猜到了吧,這位在他們面前可是‘大前輩’呢。”
“這么厲害!”伊達(dá)航是向來(lái)不愛(ài)八卦這些事情,加上不熟悉的時(shí)候,這個(gè)塊頭和長(zhǎng)相,也沒(méi)人會(huì)主動(dòng)和他來(lái)八卦。
說(shuō)起來(lái)醫(yī)務(wù)室的那些小朋友嘴也不是很?chē)?yán),更何況這也不是什么需要隱瞞的事情。
雖然這些警校學(xué)生大多和外守有里相仿的年紀(jì)。
但是按照天野美琴的話(huà)來(lái)說(shuō)——不知道為什么,可能是醫(yī)學(xué)院的血脈壓制,在有里前輩面前總是不注意就會(huì)變得尊敬起來(lái)。
“所以除了少數(shù)和班長(zhǎng)一樣的人,大家都知道有里醬的學(xué)歷相當(dāng)優(yōu)秀呢。”
伊達(dá)航進(jìn)行了小小的自我反思,以及微微的懷疑——這年頭東大這么好考了嘛,怎么一抓一大把。
自己當(dāng)場(chǎng)怎么就沒(méi)選東大呢?
不對(duì),要是這樣就不一定能遇到娜塔莉了,人生贏家——伊達(dá)航同學(xué)露出了笑容。
戀愛(ài)中的人總是一想起對(duì)方就會(huì)傻笑,更何況伊達(dá)航和娜塔莉從來(lái)就沒(méi)有過(guò)了熱戀期這一說(shuō)。
幸好這是上課期間,要是課間被鬼冢班的同學(xué)看到平時(shí)威嚴(yán)僅次于教官的班長(zhǎng)露出這服表情,一定會(huì)驚掉下巴。
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可別的同學(xué)看不到,不代表講臺(tái)上的某人看不到。
要忍耐……第1節(jié)
課要留下好印象。
這是有里在走進(jìn)教室之前給自己做足的心理預(yù)期,但是!
底下的某些人要不要把自己當(dāng)成耳朵聾了啊!
尤其是,她轉(zhuǎn)頭的瞬間還看到伊達(dá)航尚未壓下去的嘴角,到底什么事情這么好笑!
“看來(lái)同學(xué)們似乎認(rèn)為我的這門(mén)課比較簡(jiǎn)單,那么我們隨機(jī)請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答一個(gè)小問(wèn)題吧。”
同是學(xué)生,本身有里并不想安排這些互動(dòng),但目前看來(lái)效果不錯(cuò)。
下面坐得松松散散的學(xué)生一下子挺直了身板,目光……倒是都偏移地很明顯。
很好——完美詮釋了“別點(diǎn)我”的表現(xiàn)。
怪不得從小到大的老師們都致力于在課上通過(guò)隨機(jī)提問(wèn)和同學(xué)互動(dòng)。
有里(老師版)表示很滿(mǎn)意。
“啊……現(xiàn)在似乎大家都又提起了一點(diǎn)興趣,”她拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào),“對(duì)了,我剛剛好像忘了說(shuō),每一堂課結(jié)束前都會(huì)有一個(gè)當(dāng)堂小考,最后結(jié)課的總成績(jī)就是所有課堂小考的平均分,大家要注意哦。”
太……歹毒了。