簡(jiǎn)書小說

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謝蘭生的了嗎？不，你知dao的其實(shí)只是這故事的冰山一角。】

它an電影六個(gè)主角的順序來剖析劇qg，一一反駁營銷號(hào)寫的“主角經(jīng)歷簡(jiǎn)單cu暴，甚至邏輯不通”：

【我們首先來看一看的男二號(hào)吧。喜huantiao舞的男二號(hào)被親人們重重阻撓，他們認(rèn)為這不陽剛，娶不到媳婦，qiang烈反對(duì)他去學(xué)舞，也反對(duì)他去報(bào)考。接著，后半段我們發(fā)現(xiàn)，男二因?yàn)檫^于壓抑，于是尋求刺激，開始偷東西摸東西，最后他被班上一個(gè)女同學(xué)給當(dāng)場(chǎng)捉住了。他被學(xué)校開除，沒畢業(yè)，也沒學(xué)舞。這邏輯沒什么問題。在心理學(xué)上，這叫沖動(dòng)控制障礙，如偷竊癖、縱火狂，一般自己控制不了。

可是！我們來看幾個(gè)鏡tou。首先看看是這個(gè)截圖[圖]，還有這個(gè)截圖[圖]，我們發(fā)現(xiàn)，男二在跟女同學(xué)到校長(zhǎng)室里zuo復(fù)盤時(shí)，攝影機(jī)卻幾次帶到窗臺(tái)上面的大魚缸，還有里面的金魚。我數(shù)了數(shù)，魚缸里有幾十條魚，這絕對(duì)是電影導(dǎo)演故意為之，不是隨手?jǐn)[的。好，我現(xiàn)在繼續(xù)講解。在東亞文化當(dāng)中，魚總代表“xgyu”“繁衍”，“魚shui之huan”指的就是寬衣解帶顛鸞倒鳳，太極中的雙魚追尾也象征著陰陽相合生生不息。因此，在東亞電影里邊，“魚”經(jīng)常隱喻xgyu。比如，今村昌平的里，鰻魚貫穿電影始終，男主角將鰻魚養(yǎng)在一個(gè)小小的魚缸中，這可以被解讀為是他對(duì)yu望的囚禁，影片一半時(shí)，他見到了鰻魚獨(dú)自在赤dao上產(chǎn)卵繁育，于是終于決定接受女主以及她的孩zi，最后，他將鰻魚放回河liu，yu望終于獲得解放。還有韓國電影……還有泰國電影……我本來對(duì)這個(gè)隱喻有一diandian拿不準(zhǔn)，但，男二他們離開以后，謝蘭生對(duì)魚缸、金魚這個(gè)特寫[圖]讓我確定了，自己沒想多。

想想也是。如果男二只是偷竊，他何至被學(xué)校開除呢？因此，這段nei容應(yīng)該是，他為顯示自己“不娘”非禮（qiang吻？）同班女生，用這個(gè)讓人知dao他很“陽剛”，tiao舞沒事，誰知最后事與愿違，學(xué)校給了dg格懲罰。

也就是說，他的回憶不是真話！至少，不全是真話！他對(duì)曾經(jīng)的朋友們并未說chu全bu實(shí)qg。

好，我們現(xiàn)在再來看看的男一號(hào)吧。在前半段，他的畫作總被撕掉……

咱們現(xiàn)在再來看看的女一號(hào)……

好，六個(gè)角se，六個(gè)隱喻，這些不可能是巧合了。這bu電影的后半段，所有人都有所隱瞞，而真實(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷需要觀眾仔細(xì)挖掘。也就是說，片中六個(gè)男女主角在“長(zhǎng)大”的過程中，在想“chu人tou地”的過程中，都zuo過自己知dao并不那么正確的事、自己其實(shí)并不那么喜huan的事。

所謂成長(zhǎng)的代價(jià)，一方面是夢(mèng)想破碎，一方面是天真不再。如果光看表面故事――當(dāng)然也是說得通的，就只能看chu來前者，只有發(fā)現(xiàn)背后隱喻，才能看chu來后者。我想這是謝蘭生作為導(dǎo)演的用意：對(duì)大多數(shù)成人來說，夢(mèng)想破碎是顯而易見的，天真不再是被深藏著的，當(dāng)夜深人靜，細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)自己的靈魂也變了些，總有那么一些無法啟齒、難以為外人dao的東西。

另外，如果只看表面故事，他們六個(gè)夢(mèng)想破碎是自己的原因，可若看背后隱喻，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一bu分