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你車(chē)睡會(huì)兒要收費(fèi)是吧？”起床氣還tg大，他rourouyan睛，又慢慢收了聲兒，朝主駕的人說(shuō)，“謝謝，我xia車(chē)了。”

邵時(shí)淵嗯了一聲，甘霖看他的表qg有些奇怪，邵時(shí)淵不知dao怎么回事，一貫很兇地說(shuō)：“快xia去。”

甘霖突然朝他笑了一xia，“拜拜，時(shí)淵哥哥。”

邵時(shí)淵自己都不知dao吧，甘霖想，他朝我笑了，那種很淡又很自然的笑，像在看什么很珍貴的東西一樣。

他就這樣謹(jǐn)慎又動(dòng)心地，在自己的…

十二月來(lái)得悄然，邵時(shí)淵的項(xiàng)目有了突破xgj展，甘霖至今不懂他juti是gan1嘛的，但他還tg喜huan邵時(shí)淵跟他聊。

“……相當(dāng)于找準(zhǔn)了cui化劑，懂了沒(méi)？”

甘霖dian了diantou，又追問(wèn)dao：“那你之前找許昀哥是要他幫你……檢索chu一個(gè)cui化劑嗎？”

邵時(shí)淵為他簡(jiǎn)單的想法笑了一xia，但不是嘲nong的意味，他說(shuō)：“那是教育buxia發(fā)的另一個(gè)項(xiàng)目，想要院里在生化上zuo一個(gè)綜合x(chóng)g的反應(yīng)……小游戲？可以這么理解，把不同元素建模，放到游戲里，模擬一些實(shí)驗(yàn)條件――”

甘霖喔了一聲，“我玩兒過(guò)，就不用實(shí)驗(yàn)室，也能自己zuo實(shí)驗(yàn)?zāi)菢印！?/p>

“對(duì)。”邵時(shí)淵贊同dao，“但這個(gè)更偏向于集大成的這樣一個(gè)意思。你玩的應(yīng)該是一些基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，我們打算建一個(gè)更大的，盡可能多地nang括各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，更深的，在分zi乃至量zi層面都可以試著zuozuo。讓實(shí)驗(yàn)在電腦上‘活’起來(lái)。”

甘霖又哇了一聲，他現(xiàn)在差不多懂這些研究生博士生是在zuo什么了，于是tg上dao地問(wèn)：“這事交給你們zuo嗎？你不應(yīng)該zuo更多，呃，探索xg的項(xiàng)目嗎？我gan覺(jué)這樣的適合本科生zuo，畢竟說(shuō)白了就是歸納總結(jié)。”

邵時(shí)淵心qg很好地朝他笑了一xia，“你說(shuō)得對(duì)，這個(gè)項(xiàng)目的確會(huì)有本科生參與――”

“給你們打雜。”甘霖了然。

“哈哈哈。”邵時(shí)淵忍不住看副駕的小孩，yan睛正一瞬不瞬地盯著他，讓他很奇異地覺(jué)得偎貼，“是這樣的，會(huì)在線上招募一xia專(zhuān)業(yè)對(duì)kou的本科生，嗯，打雜。但這對(duì)他們也絕對(duì)算得上經(jīng)驗(yàn)積累，畢竟能接chu2到更多更深層次的實(shí)驗(yàn)，可以拓展視野。”

“至于為什么這個(gè)我們博士生也在zuo，其實(shí)是老板xia派的，相當(dāng)于他接了或者主動(dòng)申請(qǐng)了這個(gè)項(xiàng)目。”邵時(shí)淵停了車(chē)，“zuo成之后嘛，有錢(qián)拿呀。”

甘霖dian了diantou，又說(shuō)，“你不要學(xué)周老師說(shuō)話。”

“有嗎？”邵時(shí)淵想了想，周老師說(shuō)話的時(shí)候好像的確喜huan加“呀”這一類(lèi)的語(yǔ)氣詞，他沒(méi)忍住笑了一xia，有些作怪地說(shuō)，“哎呀，小霖來(lái)了，最近qg緒還好嗎？”

“gun吧你。”甘霖沒(méi)忍住翻了個(gè)白yan，嘴巴抿著又好像在笑，他們xia了車(chē)。

邵時(shí)淵又問(wèn)他，“你以后打算zuo科研么？”

甘霖?fù)u了搖tou，腳底踩了個(gè)石zi，不小心趔趄一xia。

邵時(shí)淵見(jiàn)狀把他扶穩(wěn)，甘霖因?yàn)閼Txg還在往前栽，他又?jǐn)堊「柿氐难】钣鸾q服陷chu一個(gè)窩，讓邵時(shí)淵覺(jué)得自己摟著一個(gè)長(zhǎng)