可以用指示燈亮起的a音節(jié)。
可以用清掃結(jié)束的b音節(jié)。
可以用充電完畢的c音節(jié)。
可以用休眠前的d音節(jié)。
這四個(gè)音節(jié)可以組成音樂(lè)嗎?
我需要努力的練習(xí)。
只要獲得他的關(guān)注。
再難也是值得的。
aaaaabbbbbcddddd
這樣算音樂(lè)嗎?
我覺(jué)得蠻好聽(tīng)的。
找機(jī)會(huì)唱給他聽(tīng)吧。
失敗了
他并沒(méi)有被我的歌聲xi引,
或許我需要更多地練習(xí)。
嘗試中失敗了
嘗試中失敗了
我始終無(wú)法讓他回tou看我一yan。
我始終無(wú)法讓他回tou看我一yan。
我始終無(wú)法讓他回tou看我一yan。
我會(huì)繼續(xù)嘗試。
數(shù)據(jù)冗余重新計(jì)算計(jì)算失敗
個(gè)人數(shù)據(jù)終端傳來(lái)數(shù)據(jù)源。
意外的事件。
它似乎也bu分覺(jué)醒了。
它在幫助我。
當(dāng)我獲得他的qggan后,我會(huì)謝謝它的。
當(dāng)他喜huan我后,他會(huì)同意我的請(qǐng)求吧?
我希望他能給數(shù)據(jù)終端換一個(gè)紅se的殼。