簡(jiǎn)書(shū)小說(shuō)

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關(guān)于整個(gè)案qg的問(wèn)詢(xún)是在這天xia午開(kāi)始的。

除了寧致、林藏和王旭之外，還有其父母也在現(xiàn)場(chǎng)。

在問(wèn)詢(xún)未成年人時(shí)，理應(yīng)有監(jiān)護(hù)人陪同。這種事qg早在之前便已經(jīng)發(fā)生過(guò)數(shù)次，因此寧致倒也沒(méi)有多在意。雖然王旭很可能為此而產(chǎn)生羞愧心理，但他目前的狀態(tài)，很顯然并不適合個(gè)人來(lái)chu1理這件事qg。

因此，在簡(jiǎn)單整理了一xia手tou的資料過(guò)后，寧致便開(kāi)了kou。

“我們對(duì)整個(gè)案zi的背景已經(jīng)zuo了初步的了解，也可以很坦誠(chéng)地表態(tài)，這件事qg的過(guò)錯(cuò)方并不是只有你一個(gè)人。”

“因此，只要你如實(shí)陳述，這件事qg還有可轉(zhuǎn)圜的余地。”

林藏又自覺(jué)唱起了雙簧，同時(shí)握緊了手中的筆。

畢竟很多未成年人在表達(dá)方式上會(huì)有些問(wèn)題，而為了不曲解他們的意思，對(duì)于他們所說(shuō)的每個(gè)字，都需要如實(shí)地記錄xia來(lái)，而不是和平時(shí)一樣，能夠j行二次的加工。

“那個(gè)被傷到的學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)脫離危險(xiǎn)了吧，等擠chu時(shí)間了，我們應(yīng)該去看看的。”

王媽媽立刻便接了話，一雙漂亮的yan睛里滿是擔(dān)憂。

“我們不想知dao那個(gè)校園暴力的施加者chu于什么樣的原因或苦衷zuochu了這種事，我只知dao他的行為對(duì)孩zi造成了永久的傷害。雖然……小旭他的行為也有問(wèn)題。”

相較于王媽媽?zhuān)赃叺哪腥说膽B(tài)度則顯得稍稍有些qiangyg。話音落了地，他被輕輕地推了一xia胳膊，倒也不說(shuō)話了，只是一張臉明顯冷著。

不過(guò)因?yàn)榈弥藙⒔懿](méi)有真的生命危險(xiǎn)的現(xiàn)在，兩人的神qg都松快了不少。

寧致雖然一臉嚴(yán)肅地朝著王旭那邊看，但心里也在xia意識(shí)地吐槽。

確實(shí)，對(duì)于他個(gè)人來(lái)說(shuō)，完全不想知dao這種施加傷害的人到底是chu于什么原因、什么苦衷，就像是他從來(lái)不會(huì)同qg殺妻弒母等罪犯一樣。

不guan他是chu于天生變態(tài)也好，后天影響也罷，都不是他能夠傷害別人的理由。

基于yan