許耀陽(yáng)低頭擰開(kāi)瓶蓋塞給喬梁:“哪那么多廢話,和我喝一瓶。”
喬梁這才接過(guò)來(lái)大口喝,許耀陽(yáng)已經(jīng)養(yǎng)成了凡是喝水都會(huì)幫他擰開(kāi)瓶蓋遞過(guò)來(lái)的習(xí)慣,看來(lái)馴服許大冰山相當(dāng)有希望。
許耀陽(yáng)接過(guò)喬梁喝剩的水,仰頭喝著,喉結(jié)一動(dòng)一動(dòng)間看的喬梁連忙別開(kāi)了臉。
然后罵自己又特么要發(fā)情了。
可能是他們班因?yàn)樽鞅椎氖卤恢魅蝿澰诹酥攸c(diǎn)看護(hù)對(duì)象里,少林兄這兩天晚自習(xí)是天天都親自跟著。
剛一上課就把喬梁叫去了,生物組辦公室,說(shuō)是讓他幫著錄入生物成績(jī)。
“你按著這上面的成績(jī)敲就行,各科都已經(jīng)登完了,就差生物了,爭(zhēng)取今晚排出大榜,明天家長(zhǎng)會(huì)要用到。”任少林遞給喬梁一張成績(jī)單的說(shuō)。
喬梁點(diǎn)了點(diǎn)頭,接過(guò)來(lái)坐在長(zhǎng)排桌子上往電腦里一個(gè)一個(gè)對(duì)照著名字的敲數(shù)字。
屋里還有一個(gè)不知道哪個(gè)班的女同學(xué),應(yīng)該也是生物課代表,也在幫老師登成績(jī)。
這時(shí)辦公室門(mén)開(kāi)了,邱澤走進(jìn)來(lái)。
喬梁笑著說(shuō)老師好,然后接著忙手上的活。說(shuō)實(shí)話,從來(lái)都沒(méi)有哪個(gè)老師能信得著他干活,這還是頭一次呢。
他萬(wàn)分小心的輸入,生怕給整錯(cuò)了,不僅影響了總成績(jī)排名,改來(lái)改去也鬧心。
但是基于大家嘴里傳的少林兄和邱老師的事,他還是留了一只耳朵的聽(tīng)倆人說(shuō)話。
“任老師,你們班有沒(méi)有明天家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有人來(lái)的啊。”邱澤問(wèn)道。
任少林抬頭:“應(yīng)該是沒(méi)有。”說(shuō)完回身問(wèn)喬梁:“喬梁你家里能來(lái)人是吧?”
喬梁連忙點(diǎn)頭:“能,老師。”
任少林這才點(diǎn)了點(diǎn)頭的看回邱澤:“這孩子是父母雙親都不在的,我就讓他家里隨便來(lái)一個(gè)了。”
邱澤聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭:“情況是這樣,我班有個(gè)同學(xué)是沒(méi)有母親只有父親,父親在住院參加不了,他又不同意別人代替他父親來(lái)。但是主任說(shuō)了,這次有關(guān)升高三的一些事項(xiàng)要全員參與,怎么也得有個(gè)家里人在……”
邱澤話還沒(méi)等說(shuō)完,有人敲門(mén)。
應(yīng)答了之后,推門(mén)進(jìn)來(lái)一個(gè)男同學(xué),一只手還插在褲子兜里的走了進(jìn)來(lái),“老師你找我?”
喬梁聽(tīng)到這聲音,不用回頭都知道是誰(shuí)。
他手上依然沒(méi)停的在敲著鍵盤(pán),耳朵卻豎起來(lái)的聽(tīng)完了全過(guò)程。
韓浩東就是一副他們家里來(lái)不了人的姿態(tài),愛(ài)怎么樣怎么樣。最后把倆老師都整無(wú)語(yǔ)了。
這事也不是誰(shuí)能強(qiáng)迫的,特殊情況的話避免不了。
聊了大概半小時(shí)后,看起來(lái)邱老師是打算妥協(xié)了。
手一揮讓韓浩東回班。
喬梁正好也結(jié)束了手上的活,快速的瞅了瞅,打算記住了那幾個(gè)讓他幫忙看成績(jī)的。
到走廊,韓浩東回身看他,剛要開(kāi)口,喬梁就做了個(gè)打住的手勢(shì)。
又在心里默背了幾遍后,才呼了一口氣的說(shuō):“好了我記在心里了。”
韓浩東云里霧里,卻還是嘴角一扯挑著眉問(wèn):“什么記在心里了?把我記在心里了?”說(shuō)完一個(gè)跨步的擋在了喬梁面前。