這算不算喬梁生平第一次覺得自己特牛逼他不知道,他只知道能主動回答問題還回答的漂亮簡直爽歪歪了。
他一身咋呼肉的回答完一個(gè)問題后就沉浸在喜悅里無法自拔,坐在椅子上的不老實(shí)。
課也不聽了,就在那小歡喜。
許耀陽后面踹他凳子:“聽課?!?/p>
喬梁這才蔫吧了的抬頭看講臺上講課的任少林。
聽著聽著他就困啊,覺得脖子看的都疼,又要順其自然的趴下。
許耀陽又踹了他一腳:“聽課?!?/p>
一節(jié)課下來,他是沒少被踹。
終于下課后忍不住了,回頭:“你老踹我干什么?!?/p>
原本低頭的許耀陽眼睛一抬:“你不聽課回去后你看倆小時(shí)也跟不上?!?/p>
也許許耀陽說的真對,喬梁發(fā)現(xiàn)他好不容易看會的那點(diǎn),一旦沒注意聽又連不上后面了。
任少林安排他當(dāng)課代表,雖然他并未創(chuàng)造什么實(shí)質(zhì)性的帶頭作用,倒是這幾天的生物課他可是都沒睡覺。
聽不聽進(jìn)去兩說,起碼態(tài)度有了點(diǎn)。
喬梁背的最熟的課表就是有體育課的。體育課的前一節(jié)是物理。
他出奇的沒睡覺,支著下巴的用筆給物理書上的牛逼科學(xué)家上色。
物理老師原本講的好好的呢,誰知學(xué)校廣播突然就響了。
一聽到那刺耳的前奏,底下坐著的同學(xué)們倒還是挺興奮的。
正是窗門都緊閉的季節(jié),唔了哇啦說了兩句啥是誰也沒聽懂。
物理老師把手上那把長尺子往講桌上一放:“你們先自己看看書,我出去兩分鐘看看什么情況。”
他說完就邁下講臺開門去走廊了。
每當(dāng)老師在上課時(shí)說他出去兩分鐘,就算僅僅只有兩分鐘,屋里的學(xué)生們也依然會給你快速的組織一次小型交流會。
都交頭接耳的猜著廣播喊的是什么內(nèi)容。
有的說可能是要串休放假。
有的說可能是今天提前放學(xué)。
有的說可能是今天晚自習(xí)不上。
……
反正喬梁聽著那議論聲,約摸著也確實(shí)是把能涉及全校一起的事都算上了。
可是他們畢竟年輕,物理老師回來后宣布真相。
“由于前幾□□平高中失火事件,教育局相當(dāng)重視,安排所有學(xué)校一會聽通知進(jìn)行一場模擬火災(zāi)演習(xí)。我們先上課,一會聽到緊急鈴聲后大家不要慌亂,有秩序的退出教學(xué)樓,全體到東操場集合?!?/p>
總是在出了事之后才表示重視,喬梁嗤之以鼻。再說了,憑什么模擬火災(zāi)就沒有火,而模擬考試就特么有考試啊。