“停。”謝凡打斷他,“南方人?”
“嗯。”
“話都說不好怎么想著來干這行的?”謝凡示意他坐下。
其他學(xué)生都向他投來同情的目光,李鶴然倒是一點(diǎn)也沒被打擊到,面不改色繼續(xù)上課。
課間休息時,坐在李鶴然后面的小胖拍了下他肩膀。
“你才來第一天,就給你這么個下馬威,謝凡那老頭子是不是嫉妒你比他帥啊!”
一番玩笑話把眾人逗得捧腹大笑。
“我覺得你剛才讀得挺好的,是我們班感情最充沛的。別灰心。”
“是啊,我也覺得很好。”與小胖同桌的女生附和道。
“謝謝。我真的沒事。謝老師指出我的不足,我挺開心的。”李鶴然面對厚重的關(guān)心有點(diǎn)受寵若驚。
“你心態(tài)很穩(wěn)啊!上一個被謝凡這樣說的人已經(jīng)哭著回家找爸爸后面再也沒來過了。”
教室里又響起一片此起彼伏的笑聲。
“反正被說幾句我又不會少塊肉。”李鶴然對這件事毫不在意。
“你嫌肉少我分你一半。”小胖打趣道。
“小胖,你瘦了可就走不了喜劇路線了。”同桌的女生笑著搡了他一把。
課程結(jié)束后,所有學(xué)生都回家了。李鶴然去到教室后面的池塘邊,對著課本練發(fā)音。
練了半小時后,一個年輕的聲音叫停他。
“我看你練這么久了,呼吸方法還是錯的。”一個青年男人向他走過來,拿起他的手放在他xiong口,“你再練一句看看。”
“讓她們在歡欣愉快里活下去吧,讓她們的道路上撒滿薔薇和百合花吧。”李鶴然又練了一句奧斯特洛夫斯基的《無辜的罪人》。
他感受到自己起伏的xiong頂著掌心。
“看到?jīng)]?你是用xiong腔呼吸的。正確的做法應(yīng)該是腹式呼吸。你吸氣的時候盡量讓氣息往肺底沉,把兩肋打開。你試試看。”男孩指導(dǎo)道。
“讓她們在歡欣愉快里活下去吧,讓她們的道路上撒滿薔薇和百合花吧。”李鶴然按照男孩說的方法重練了一遍詞,音感明顯遼闊很多。
“聲音好像更好聽更開闊了。謝謝……”李鶴然笑著向青年道謝,“請問您怎么稱呼?”
“你也是謝凡老師的學(xué)生吧?你可以叫我?guī)煾纾闫饋砦乙饶愦罅鶎谩!?/p>
“謝謝師哥!”李鶴然鞠了一躬。
男孩看著他認(rèn)真有禮的模樣忍俊不禁。
“我先去探望謝凡老師了。你也別練太晚,要趕不上地鐵了。”男孩拍了拍李鶴然的肩膀。
“嗯。謝謝師哥!”李鶴然笑著向青年揮手,然后繼續(xù)練發(fā)音了。
青年走進(jìn)謝凡家,與謝凡在二樓陽臺上品茗。他端起茶盞,看向還在樓下練習(xí)發(fā)音的李鶴然。
“老師,這就是您昨天電話里提到的李鶴然吧?”