她伸手拿起,紙上用蒼勁有力的字跡留下寥寥數(shù)語(yǔ)——
【有事先走了,桌上有早餐?!?/p>
餐廳內(nèi)張姨正穿著圍裙在忙活著,一點(diǎn)點(diǎn)將早餐端上桌。
見(jiàn)到江晴笙的身影后,她露出一抹慈愛(ài)笑容。
“笙笙起來(lái)啦?今早有課嗎,快來(lái)吃早飯?!?/p>
張姨是岑淮予請(qǐng)的家政阿姨,定期來(lái)照顧日常起居。
江晴笙表情懨懨,在位置上坐下,擠出點(diǎn)笑容來(lái)。
“嗯,一會(huì)兒有課,我吃了就走?!?/p>
餐桌上精致的花瓶里插著幾枝玫瑰花,有些蔫了。
張姨見(jiàn)狀,又貼心詢問(wèn):“笙笙,這玫瑰花要不要我換幾枝新鮮的?”
“不用,我最近這段時(shí)間應(yīng)該不過(guò)來(lái)了?!?/p>
她是學(xué)藝術(shù)的,很追求精致的生活情調(diào)。來(lái)到這個(gè)家后,她添置了許多符合自己審美的小家具和小擺飾。
桌上的玫瑰花,就是她要求的。
許多人都說(shuō)玫瑰艷俗,可江晴笙卻很喜歡,喜歡它美麗大方,只為自己而綻放的模樣。
可惜每次在家里養(yǎng)護(hù)的幾枝,無(wú)論她如何用心,總是一副缺乏生機(jī)的模樣。
后來(lái)的江晴笙才明白,她和岑淮予的感情也如這玫瑰,金玉其外敗絮其中。
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到校時(shí)時(shí)間有些趕,江晴笙讓室友們給自己占個(gè)位置,匆匆往畫(huà)室趕。
這節(jié)是速寫課,專業(yè)課老師比較嚴(yán)格,每節(jié)課都點(diǎn)名,不允許遲到。
江晴笙卡著點(diǎn)趕來(lái)。
喬音沖她招手,見(jiàn)她在自己身邊坐下,才忍不住小聲調(diào)侃:“和你男朋友約會(huì)的開(kāi)心嗎?”
“挺好的?!?/p>
喬音從她平直冷淡的語(yǔ)調(diào)里聽(tīng)出了一點(diǎn)不對(duì)勁。
但此刻速寫課老師已經(jīng)站上講臺(tái),開(kāi)始今天的課程。
她沒(méi)再多問(wèn)。
老師剛開(kāi)始講課,教室內(nèi)就傳來(lái)一陣音量很大的手機(jī)鈴聲。
眾人視線四轉(zhuǎn),企圖尋找聲音來(lái)源。
老師手中那把教尺最終精準(zhǔn)無(wú)誤地指向聲源處,音色凌厲。
“差點(diǎn)忘了上課前讓大家上繳手機(jī)了,感謝這位同學(xué)的提醒?!?/p>
教室內(nèi)哀怨聲此起彼伏,有人略顯責(zé)備地望著那位罪魁禍?zhǔn)住?/p>
老師的教尺用力敲擊幾下講臺(tái),以此維持秩序。