分卷閱讀73
存在。”
“然而你連一個字都沒有動。”綾小路在電梯里跟我說dao。
“但白紙黑字都證明了我的努力。”我據(jù)理力爭。
“我相信一句話,科技大bu分qg況都是因為懶人想要更懶的生活而發(fā)展chu來的。”
綾小路一直盯著不斷往xiatiao的數(shù)字,而我正在玩手機新xia載的游戲,沉默了一xia,我想起輪到我說話了,所以我說:“我姑且當zuo,你是在夸我。”
我雖然沒有抬tou,但是我能gan覺綾小路看了我一yan。
在最后一個星期里面,我把我的打印機和攪拌qi拆成零件,pei上從電qi行買來的一些零件,zuo了一個簡單的“寫字機qi人”的桌面型機械臂。這不是多么神奇的存在,像這種類似的產(chǎn)品其實很久之前就有了,比如說賀卡制作什么的等工坊,大學教研也很常見。
機械臂cao2作自然離不開電腦ruan件,這也是我擅長的bu分。在手動化編程與代碼式編程里,我選擇了手動式編程,抄完作業(yè),還可以幫我攪拌一杯加nai加糖的咖啡,甚至在gao速的qg況xia可以制作chu了起泡的效果,代價是要犧牲一小半的咖啡,以及要費很多kohe2讓綾小路去收拾。
暑假作業(yè)中,由寫字功能的機械臂掃描提取我的字跡后,用電腦導ru事先掃描好綾小路的作業(yè),將他的nei容提取chu來,裝支筆就可以開始寫了。
當然,掃描綾小路的作業(yè)是綾小路的工作了,畢竟這是他的作業(yè)。其實,我可以叫復印店、書店外包一些掃描工作的,但誰叫綾小路欠了我一百萬。
綾小路問我要賣這個抄作業(yè)工ju嗎?
我覺得定價方面就很容易限制購買量,而且學生們可以購買之后互相租借獲取利益,實在沒必要。此外,我也打算收斂我在學校經(jīng)濟擴張的計劃,當一個普通又合格的后j生即可。
暑假作業(yè)交上去之后,茶zhu班導通知了一個九月新消息給我們。
學校ti育祭即將開始。
跟往常一樣,ti育祭也是有非常詳細的dian數(shù)獎懲制度,從全校的紅白組別,到年級,到班級,再到個人,都被安排得明明白白。最簡單的直線思維就是,盡力在自己能有把握的項目里獲勝。當然,也可以選擇不參加,不會影響班級成績,但是會影響個人成績,綜合ti育成績在年級倒數(shù)十名的將會在未來的筆試考試成績里面會被扣十分。
“……”
我不得不說,我的書面成績真的每次都是低空飄過。要是減十分,對我來說一定是重創(chuàng)。
xia課的時候,綾小路問我:“你想主動參加?”
他大概是看到我在聽到老師說ti育成績的獎懲會關(guān)聯(lián)到考試成績時,突然從趴在桌zi的狀態(tài)里爬起來,才會這么想。
他的這句“主動參加”指的不是,跟他那樣只要取得不上不xia,不引人注目的成績地主動參加,而是真心拿前三名的積極主動。
“這就是學渣終將面臨的困境。”
綾小路louchu一臉“我不知dao你在開什么玩笑”的表qg,問dao:“知dao詹妮弗曼格斯教授的在哥n比亞大學zuo的實驗嗎?”
“對五百多個哥大本科生zuo的那個?”
“準確的說,是535個。”綾小路說dao。
這是針對目標和態(tài)度是如何對學業(yè)成績產(chǎn)生影響的實驗。實驗中分析對象分為兩個主ti,一個是認為智商是天生無