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第159章 帝王懷疑人生！我們連龍國中學(xué)生都比不上？！（三更！）（第4頁）

【嬴政：還有我大秦的一些算術(shù)口訣，不過啟蒙的比我大秦早！】

【杜如晦：等等……這什么小學(xué)生，竟然在這么小，就學(xué)習(xí)雞兔同籠等相對復(fù)雜的算術(shù)問題了，而且這解法……妙啊！！】

【王孝通（唐，《緝古算經(jīng)》作者）：而且是大部分小學(xué)生都能算出來，這……龍國的教育體系竟如此高效成熟么……還有如此之多不同的算術(shù)解法，雖然基礎(chǔ)，但高效，更便利于理解！記下來，必須記下來！】

【嬴政：快讓人都記下來！！】

【朱元璋：這算術(shù)可用于建筑，水利……終于有一些我們能夠?qū)W習(xí)到的東西了么！】

【李世民：我大唐的算術(shù)家也別愣著，不管有用沒有，先記下來，回頭再仔細琢磨！】

【朱棣：只是小學(xué)生課程，就讓諸多王朝大家受益匪淺？！】

朱棣看著這一幕，人都傻了！！

……

【房玄齡：龍皇……當真了不起！其他王朝的私塾教育說是千篇一律也不為過，龍國卻是在多個領(lǐng)域全面開花！】

若非如此，他們先前又怎么會一涉及到他國人才教育時。

便經(jīng)常不在乎那些畫面……

唯有龍國在這方面讓他們眼前一亮！

然而讓他們更吃驚的是！

接下來天幕畫面落在了更進一階的中學(xué)生身上。

而他們上的一場實驗課，直接讓眾帝王都有些懷疑人生了！

懷疑他們自己的知識是不是連一個龍國中學(xué)生都比不上！

“今天我們來做一個手搖發(fā)電機的小試驗，然后我再教你們相關(guān)的原理……”

【朱元璋：啥？！制造電力？！】

【嬴政：就是那個什么掌控雷電的東西嗎？！】

【李世民：人掌控雷電的過程？！】

【趙匡胤：這真的是這么小的孩子就能掌控學(xué)會的？！】

眾帝王人全麻了！

死死盯著天幕！一個個宛如泥塑木雕一般！