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第二十四章：作文：我的夢(mèng)想（第1頁(yè)）

初三2班語(yǔ)文老師葉飛，抱著一疊試卷，感覺有一些頭痛，右手按了按太陽(yáng)穴。

昨天晚上葉飛加班加點(diǎn)在批改，但還是沒改完。

只好第二天一早，利用上早自習(xí)的時(shí)間，再加下班。

不過，還好，也不多了，只剩下試卷的作文題沒有改。

“這篇學(xué)校時(shí)光寫得還可以。”

拿著一張?jiān)嚲恚~飛點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“江慰慰人比較聰明，寫文又細(xì)膩，字寫得也秀氣，可以給54分。”

作文有60分，給54分，已經(jīng)算是相當(dāng)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了。

“張華的祖國(guó)，我愛你，也還行，50分。”

“夏輝這小子倒是寫得比較有趣，唉，這小子，就是偏科了。”

順手給夏輝作文打了一個(gè)53分，葉飛繼續(xù)批改著作文。

只是，在批改完江慰慰，夏輝……等人的作文之后，剩下的其他一些學(xué)生的作文，卻是讓葉飛無(wú)比的頭痛。這寫的哪是什么作文呀，寫了個(gè)幾百字，也不知道說的是什么。只是，這種情況葉飛也見得多了。作文一向是語(yǔ)文的難點(diǎn)，現(xiàn)在初中生又有幾個(gè)作文寫得好的。別說是初中生了，哪怕是高中生，也沒有幾個(gè)作文寫得不錯(cuò)。

其實(shí)像江慰慰，夏輝……這一些，葉飛也覺得他們的作文太過于幼稚。但年齡在那里擺著，一個(gè)初中生，哪能寫出讓自己都為之震驚的作文？

只是，葉飛教的就是這一些初中生，哪怕他們寫得再差，也要一篇一篇的看下去。

呼……還剩下最后一張。

連續(xù)看了幾十篇作文，葉飛感覺有一些累。不過，葉飛沒有休息，還有最后一張。

改完了，一會(huì)就可以將試卷發(fā)下去，然后，征對(duì)試卷的內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行講解。

離中考沒有多少時(shí)間了，這會(huì)兒，大都的復(fù)習(xí)手段要么就是復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，要么是考試，考試完后，講解這一些試卷。顯然，講解試卷比之復(fù)習(xí)此前的內(nèi)容更有效，也更有征對(duì)性。也因此，每當(dāng)中考的時(shí)候，學(xué)校時(shí)不時(shí)都會(huì)來(lái)一場(chǎng)不大不小的考試。

“黃一凡。”

最后一張?jiān)嚲硎屈S一凡的。

幸好，這家伙沒有考0分。

不由得，想起昨天晚上林老師與黃老師的議論，葉飛不由得便笑了，心里也覺得不可思議，那小子怎么英語(yǔ)也考了個(gè)0分出來(lái)？要知道，英語(yǔ)考0分比之英語(yǔ)考滿分，都還困難呢。

還好，還好，總算語(yǔ)文不是英語(yǔ)，沒有這么多選擇題。再加上又有作文，哪怕他在上面隨便亂寫，都可以給分。沒有對(duì)黃一凡的作文抱有多大的想法，葉飛只想快速改完最后一張?jiān)嚲怼?/p>

“咦，這篇作文。”

正想快速改完試卷，但僅僅葉飛只是看了一個(gè)開頭，一下子，他便被這一篇作文吸引住了。

這一次考試的作文題目是開放性的題目，沒有命題，大家可以隨便寫。黃一凡的這一篇作文題目叫做我的夢(mèng)想。

名字沒有多驚人之處，但開篇，卻是讓葉飛大吃一驚。

這篇作文是這樣寫的：

也許人應(yīng)該有一些夢(mèng)想。

早年的我，是沒有夢(mèng)想的。但看到他人一個(gè)夢(mèng)想著成為科學(xué)家，一個(gè)夢(mèng)想著成為明星，一個(gè)夢(mèng)想著成為校長(zhǎng)的事兒，我便在心頭反省，我是不是應(yīng)該要有一個(gè)夢(mèng)想。這完全是我覺得，如果當(dāng)別人問起我有什么夢(mèng)想的時(shí)候，我若是說沒有，是不是破壞了談話的氣氛。