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    第二十四章:作文:我的夢想(第1頁)

    初三2班語文老師葉飛,抱著一疊試卷,感覺有一些頭痛,右手按了按太陽穴。

    昨天晚上葉飛加班加點在批改,但還是沒改完。

    只好第二天一早,利用上早自習的時間,再加下班。

    不過,還好,也不多了,只剩下試卷的作文題沒有改。

    “這篇學校時光寫得還可以。”

    拿著一張試卷,葉飛點了點頭。

    “江慰慰人比較聰明,寫文又細膩,字寫得也秀氣,可以給54分。”

    作文有60分,給54分,已經算是相當不錯的分數了。

    “張華的祖國,我愛你,也還行,50分。”

    “夏輝這小子倒是寫得比較有趣,唉,這小子,就是偏科了。”

    順手給夏輝作文打了一個53分,葉飛繼續批改著作文。

    只是,在批改完江慰慰,夏輝……等人的作文之后,剩下的其他一些學生的作文,卻是讓葉飛無比的頭痛。這寫的哪是什么作文呀,寫了個幾百字,也不知道說的是什么。只是,這種情況葉飛也見得多了。作文一向是語文的難點,現在初中生又有幾個作文寫得好的。別說是初中生了,哪怕是高中生,也沒有幾個作文寫得不錯。

    其實像江慰慰,夏輝……這一些,葉飛也覺得他們的作文太過于幼稚。但年齡在那里擺著,一個初中生,哪能寫出讓自己都為之震驚的作文?

    只是,葉飛教的就是這一些初中生,哪怕他們寫得再差,也要一篇一篇的看下去。

    呼……還剩下最后一張。

    連續看了幾十篇作文,葉飛感覺有一些累。不過,葉飛沒有休息,還有最后一張。

    改完了,一會就可以將試卷發下去,然后,征對試卷的內容向學生進行講解。

    離中考沒有多少時間了,這會兒,大都的復習手段要么就是復習以前的內容,要么是考試,考試完后,講解這一些試卷。顯然,講解試卷比之復習此前的內容更有效,也更有征對性。也因此,每當中考的時候,學校時不時都會來一場不大不小的考試。

    “黃一凡。”

    最后一張試卷是黃一凡的。

    幸好,這家伙沒有考0分。

    不由得,想起昨天晚上林老師與黃老師的議論,葉飛不由得便笑了,心里也覺得不可思議,那小子怎么英語也考了個0分出來?要知道,英語考0分比之英語考滿分,都還困難呢。

    還好,還好,總算語文不是英語,沒有這么多選擇題。再加上又有作文,哪怕他在上面隨便亂寫,都可以給分。沒有對黃一凡的作文抱有多大的想法,葉飛只想快速改完最后一張試卷。

    “咦,這篇作文。”

    正想快速改完試卷,但僅僅葉飛只是看了一個開頭,一下子,他便被這一篇作文吸引住了。

    這一次考試的作文題目是開放性的題目,沒有命題,大家可以隨便寫。黃一凡的這一篇作文題目叫做我的夢想。

    名字沒有多驚人之處,但開篇,卻是讓葉飛大吃一驚。

    這篇作文是這樣寫的:

    也許人應該有一些夢想。

    早年的我,是沒有夢想的。但看到他人一個夢想著成為科學家,一個夢想著成為明星,一個夢想著成為校長的事兒,我便在心頭反省,我是不是應該要有一個夢想。這完全是我覺得,如果當別人問起我有什么夢想的時候,我若是說沒有,是不是破壞了談話的氣氛。

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