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的事qg了。喬老師也能更好地把握重dian和難dian,知dao講題的時(shí)候哪里該詳細(xì)、哪里可以省略。
喬老師愣住,“這……這太耽誤你的時(shí)間了吧?”
如果真的an照云歌說的這樣zuo,云歌每天都要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)幫她備課!競(jìng)賽生的時(shí)間是多么寶貴!
還有四個(gè)月就要競(jìng)賽了,許多競(jìng)賽生吃飯都要掐著表,一分一秒都要節(jié)約xia來學(xué)習(xí)。
云歌臉上的表qg卻很輕松,“每天花幾個(gè)小時(shí)zuo這件事,我覺得很有意義。”
目前在j行中的系統(tǒng)任務(wù)有五個(gè)主線任務(wù)――通過五科競(jìng)賽的初賽,每個(gè)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)20w;一個(gè)支線任務(wù)――在競(jìng)賽教練賈浩南被捕的qg況xia,完成本屆z省選手冬令營(yíng)金牌數(shù)全國(guó)
校長(zhǎng)辦公室里,喬老師推薦云歌代替她來當(dāng)教練。
聽到喬老師的話,校長(zhǎng)的態(tài)度從漫不經(jīng)心變成正襟危坐,“你的意思是這屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽生還有救?”
喬老師鄭重diantou,“還有四個(gè)月,完全來得及!”
“這些競(jìng)賽生們的基礎(chǔ)都很好!只是被最近頻繁的動(dòng)dang耽誤了學(xué)習(xí)。說來慚愧,我作為競(jìng)賽教練不但沒起到正面作用,反而因?yàn)槟芰Σ粔颍屚瑢W(xué)們產(chǎn)生抵chu2qg緒。”
“競(jìng)賽生們的邏輯非常簡(jiǎn)單,誰的競(jìng)賽好就服氣誰。換成云歌當(dāng)教練,競(jìng)賽生們一定愿意跟著云歌學(xué)習(xí)。”
“最重要的是,云歌能在最后四個(gè)月里,教給競(jìng)賽生們最多的東西,最大程度地提gao競(jìng)賽生們的成績(jī)。”
喬老師指著她放在校長(zhǎng)辦公桌上的教學(xué)計(jì)劃,“這都是云歌制定的。”
“她想先教會(huì)我,再讓我來教學(xué)生們,但是這樣效果一定會(huì)打折扣。”
“云歌教我的時(shí)間,直接用來教學(xué)生,不是更好嗎?”
校長(zhǎng)沉y片刻,看向云歌:“讓一